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【中文期刊】 成晶 陈琼 等 《当代护士》 2025年32卷5期 163-167页
【摘要】 目的 构建科学、实用的ICU新护士岗位胜任力培训课程体系.方法 以能力本位教育模型为基础,结合文献分析法、小组讨论初步构建培训课题体系,运用德尔菲法对15名专家开展2轮咨询.结果 2轮专家咨询中,问卷有效回收率均为100％,专家权威系数分别...
【中文期刊】 杨青 周丽华 等 《现代临床护理》 2021年20卷9期 64-68页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨能力本位教育模式培训对提升糖尿病联络护士岗位胜任力的效果,为临床护士培训提供选择.方法 2020年7月—11月,选择20名糖尿病联络护士,根据培训前糖尿病联络护士岗位胜任力情况与结合糖尿病联络护士工作内容设计糖尿病理论、临床实践培...
【中文期刊】 许毅 李兴兴 等 《科教导刊-电子版（下旬）》 2021年9期 102-104页
【摘要】 实施"健康评估"课程改革,采用基于"胜任力本位"的多种新式沉浸式学习模式,重视理论与实践的结合,重视教学理念及教学手段更新,教学过程不再刻板单调,教学内容更具趣味性和挑战性,强调"以学生为主体""以学生发展为中心",更能激发学习的主动性与积...
【中文期刊】 洪芳芳 张萍萍 等 《护理研究》 2011年25卷22期 2057-2058页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨护理核心胜任力本位教育在护理学基础教学中的应用效果.[方法]我校护理学专业五年制本科班学生121人,2006级54人为对照组,采用传统教学模式;2007级67人为观察组,采用护理核心胜任力本位教学模式.通过课堂理论知识测验、专题...
【中文期刊】 陈伟明 黄璐 《中国疗养医学》 2017年26卷11期 1194-1196页
【摘要】 目的 探讨护理核心胜任力本位教育在军队疗养院护士岗前培训中的应用效果.方法 应用护理核心胜任力本位教育模式对24名新入职护士进行岗前培训.结果 培训后新入职护士理论成绩84.21分显著高于培训前的81.44分(P＜0.01),临床综合实践成...
【中文期刊】 沈春玲 苗丽 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2017年38卷10期 1213-1214页
【摘要】 目的 探讨多维教育管理模式对护理本科毕业生在护理核心胜任力本位教育中的影响.方法 采取随机分组的方式,将实验对象分为对照组和实验组,对照组进行常规护理实习管理及临床教学;实验组在对照组的基础上,将多维教育管理模式介入到护理教学工作中,评估护...
【中文期刊】 王敏 《齐齐哈尔医学院学报》 2014年35卷7期 1044-1045页
【摘要】 目的 探讨基于护理核心胜任力本位教育的内科护理学教学改革效果.方法 选取我院2011级高职护理学生149人为研究对象,分为实验组(74人,采用新型教学模式)和对照组(75人,采用常规教学),从理论考核、实践考核、平时考核及问卷调查结果比较两...
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