检索历史 清除

【中文期刊】 王少璠  《科技风》 2023年23期 139-141页

【摘要】 让学生具有从事某一职业所需的实践能力一直是中职教育中基于能力的职业教育的重点.中职学校会计专业的教学应强调专业能力向专业标准的转化,为专业社会的建设培养具有一定基础实践能力、技能素质和专业实践能力的会计人才.会计是一门社会应用要求很强的基础...

【关键词】 中职会计； 能力本位； 教学改革；

【中文期刊】 杨洁 贾春玲  等 《中国护理管理》 2016年16卷3期 345-348,349页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 护理专业实习生（护生）在校经过2～4年的校内教育，即将走上临床岗位，需要将获取的知识转化到应用过程中，能力本位教育为急诊科护生的培训提供了思路。本研究从能力定位、培训模式设置和监督反馈三个方面介绍了我科为护生设计的能力培训模式。在临床实践过...

【关键词】 能力本位教育； 护理专业实习生； 急诊；

【中文期刊】 朱朝英 周建荣  《护理研究》 2012年26卷16期 1517-1518页 ISTICPKU

【摘要】 以“能力本位”职业教育理念为依据,通过文献分析探究本科护生核心能力构成,构建以核心能力培养为本位的护理本科实验课程体系.

【关键词】 本科护生； 能力本位； 核心能力；

【中文期刊】 李保存 贾国倩  《护理研究》 2010年24卷26期 2417-2418页 ISTICPKU

【摘要】 [目的]研究能力本位课堂设计在<内科护理学>教学中的效果,为高职护理教育改革提供依据.[方法]将同时进行<内科护理学>学习的高职护理专业学生以班级为单位分为实验组和对照组,每组有三年制、五年制两个层次的学生各1个班,分别采用传统教学和能力本...

【关键词】 内科护理学； 能力本位； 课堂设计；

【中文期刊】 陈才 洪芳芳  《中国康复理论与实践》 2009年15卷5期 494-495页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探讨能力本位教学模式在康复护理学教学中的应用效果.方法 对照组(2005级护理本科国际交流方向,58人)采用传统教学模式;观察组(2006级护理本科国际交流方向,54人)采用能力本位教学模式.比较两种教学模式的教学效果.结果 观察组的...

【关键词】 康复护理学； 教学模式； 能力本位；

【中文期刊】 沈曼璇 陈妙虹  等 《现代临床护理》 2017年16卷1期 69-74页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨核心能力本位教育模式在老年专科护士护理实践培训中的应用效果.方法 在老年专科护士护理实践培训中实施核心能力本位教育模式,比较培训前后老年专科护士专科知识与技能、临床教学能力、组织能力和科研能力的差异,及了解学员的自我评价情况.结果...

【关键词】 老年专科护士； 核心能力； 本位教育模式；

【中文期刊】 罗萍 张纯洁  《中国卫生事业管理》 2004年20卷2期 97-98页 PKU

【摘要】 通过对技术型人才特征进行分析,重新认识医学检验高职人才的培养模式,在总结我院长期培养医学检验人员经验的基础上,探索"能力本位"的检验医学高职教育培养模式.

【关键词】 检验医学； 高职教育； 能力本位；

【中文期刊】 郑国华 钱芝网  等 《卫生职业教育》 2019年37卷1期 12-15页

【摘要】 采用文献资料研究、专家访谈和需求调研等方法,对目前各高校健康服务与管理专业本科培养计划、教学大纲、课程设置、教学管理等方面的优势和不足进行综合比较及归纳分析,并结合学校办学定位和市场对健康服务与管理本科人才的需求特点,确定基于能力本位的应用...

【关键词】 健康服务与管理专业； 能力本位； 人才培养方案；

【中文期刊】 刘冰 刘娟  《临床医学研究与实践》 2019年4卷6期 192-194页

【摘要】 目的 探究护理能力本位理念下开展案例教学(CBT)对心内科护理带教质量的影响.方法 将在本院学习的28名心内科临床实习医学生随机分为对照组(传统教学模式)和试验组(护理能力本位理念下开展CBT),每组14名.比较两组学生对老师的教学满意度、...

【关键词】 护理能力本位理念； 案例教学； 心内科；

【中文期刊】 汤丽芬 应林平  《中国高等医学教育》 2019年10期 111,142页

【摘要】 目的:观察护理能力本位教育下案例教学法在妇科护理带教中的应用效果.方法:取2017年6月-2018年3月到本院妇科实习的护生为研究对象,期间前22例实习护生设为对照组,接受常规妇科护理带教,后23例实习护生设为实验组,接受护理能力本位教育模...

【关键词】 护理能力本位教育； 案例教学法； 妇科护理带教；