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【中文期刊】 段彩萍 《中国继续医学教育》 2023年15卷1期 78-82页
【摘要】 目的 探讨研究情景模拟教学和案例教学法在麻醉科住院医师规范化培训(简称住培)中的应用效果.方法 将2018年4月—2019年4月于鄂尔多斯市中心医院麻醉科专业基地进行住培的32名住院医师视为观察对象,16名医师采取传统教学,视为对照组,16...
【关键词】 情景模拟教学; 案例教学法; 麻醉科住院医师规范化培训;
【中文期刊】 施雄丽 陈玲莉 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷16期 141-144页
【摘要】 目的 探讨医护一体化模式在新生儿科临床护理教学中的应用效果.方法 将 2018 年 4 月—2022 年 4 月于当阳市人民医院新生儿科见习的 80 名护生中,根据不同带教方法分成两组.对照组护生予以常规教学模式,观察组予以医护一体化模式进...
【中文期刊】 崔林 李悦 等 《继续医学教育》 2022年36卷6期 61-64页
【摘要】 目的 对住院医师采用模拟口试评估临床思维能力,评价其应用效果.方法 选取2016年9月至2019年5月期间哈尔滨医科大学附属第一医院麻醉科50名住院医师以及研究生为研究对象,根据临床思维考核方法不同随机分为基于情景模拟口试组(试验组)和传统...
【中文期刊】 张庆 管玉梅 等 《中国护理管理》 2013年13卷4期 104-106页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨两种考核模式对夜班准人新护士的影响,帮助临床寻求更好的评价模式.方法:将我院2007年7月至2011年6月采用床边综合能力考核模式前后的夜班准入护士资料进行回顾性整理分析,比较两组之间自我评价、导师评价、护士长评价、医生评价、不良...
【中文期刊】 郭玲玲 胡雁 等 《护理学杂志》 2012年27卷19期 79-81页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 提高居家腹膜透析(PD)患者自我护理能力及改善其健康状况.方法 将86例居家PD患者按门诊就诊奇偶数分为对照组与观察组各43例.对照组进行常规健康教育;观察组进行自我护理能力考核和分层次健康教育.结果 3个月后观察组PD相关感染并发症...
【中文期刊】 郑兰艳 王继春 等 《微生物学通报》 2006年33卷1期 159-162页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 PBL教学法是近年来受到广泛重视的教学改革模式,为适应新的教学改革与发展形势,推进教学创新,增强学生学习的主动性、积极性和创造性,急需建立一种适合于应用PBL教学法的课程考核体系.本文作者将学生的认知能力考核和PBL教学法紧密地结合起来,将...
【中文期刊】 宋秀婵 黄燕 等 《护理实践与研究》 2019年16卷12期 136-138页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨OSCE站点式考核在重症医学科护士的临床急救能力培训中的应用价值.方法 选取2017年9—12月30名接受常规临床考核模式的重症医学科护士为对照组,2018年9—12月30名接受客观结构化临床考试站点式模式重症医学科护士的为对观察...
【中文期刊】 雷淑钦 刘峰 等 《首都公共卫生》 2019年13卷4期 215-217页 ISTIC
【摘要】 目的 通过分析2015-2018年新疆参加全国放射卫生技术机构个人剂量监测系统能力考核结果,总结经验,提高监测质量.方法 根据《全国放射工作人员个人剂量监测系统能力考核方案》的要求进行准备,由实验室测量并对数据进行分析.结果 2015年能力...