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【中文期刊】 徐丹丹 《中国民康医学》 2025年37卷9期 102-106页
【摘要】 目的:观察感觉统合训练联合脑电生物反馈在多动症患儿中的应用效果.方法:选取 2022 年 1 月至 2024 年 2 月该院收治的 93 例多动症患儿进行前瞻性研究,按照随机数字表法将其分为对照组(n=46)与研究组(n=47).对照组采用...
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【中文期刊】 钟琼 李慧 等 《中国医学创新》 2024年21卷20期 141-145页CA
【摘要】 目的:探讨在男性精神分裂症患者中采取认知知觉功能障碍训练联合脑电生物反馈治疗的作用.方法:采用随机数字表法将 2021 年 9 月—2023 年 9 月赣州市第三人民医院收治的精神分裂症患者 102 例分为两组.对照组(n=51)行脑电生物...
【关键词】 精神分裂症；认知知觉功能障碍训练；脑电生物反馈治疗；
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【中文期刊】 赵姗 黄金 等 《全科护理》 2023年21卷29期 4130-4132页
【摘要】 目的:探讨脑电生物反馈联合感觉运动训练促进精神分裂症病人康复的效果.方法:前瞻性纳入 2021 年 1 月—2022 年 8 月医院收治的 86 例精神分裂症病人为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组、观察组,每组 43 例.对照组接受感...
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【中文期刊】 薛洁 公方伟 《反射疗法与康复医学》 2023年4卷22期 190-193页
【摘要】 目的 探究感觉统合训练配合脑电生物反馈疗法治疗小儿注意力缺陷多动障碍(ADHD)的效果.方法 选取 2022年 3 月—2023 年 3 月平邑县人民医院收治的 70 例ADHD患儿为研究对象,按随机数字表法分为对照组及观察组.对照组(n=...
【关键词】 小儿注意力缺陷多动障碍；感觉统合训练；脑电生物反馈疗法；
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【中文期刊】 蒋涵 《心理科学进展》 2022年30卷8期 1747-1758页
【摘要】 注意缺陷多动障碍(简称ADHD)是一种常见的儿童神经发育性障碍.当前用于儿童ADHD的传统(线下)教育康复模式存在缺少学业实效、教师低参与、学校管理经验不足以及遇到特殊情况(如疫情)无法服务等问题.本研究在脑电生物反馈认知训练的基础上,以解...
【关键词】 注意缺陷多动障碍儿童；脑电生物反馈认知训练；教育康复；
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【中文期刊】 王清芳 《医疗装备》 2021年34卷10期 149-151页
【摘要】 目的 探讨脑电生物反馈治疗仪联合认知功能训练在精神分裂症患者中的应用效果.方法 选择2019年10月至2020年8月上饶市第三人民医院收治的60例精神分裂症患者,按随机数字表法分为对照组和观察组,各30例.对照组实施认知功能训练,观察组采用...
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【中文期刊】 王玲 《当代医学》 2021年27卷18期 137-139页
【摘要】 目的 探讨脑电生物反馈治疗联合认知功能训练应用于精神分裂症患者中的效果.方法 选取2017年1月至2018年3月本院收治的91例精神分裂症患者为研究对象,随机分为实验组(n=44)和对照组(n=47),对照组予以认知功能训练,实验组在对照组...
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【中文期刊】 刘冠军 张进周 《航空航天医学杂志》 2020年31卷8期 944-946页
【摘要】 目的 观察脑电生物反馈联合认知功能训练治疗精神分裂症的临床效果.方法 选取2017年1月-2018年6月收治的精神分裂症80例,根据随机数表法分为两组,各40例.对照组给予认知功能训练,观察组在对照组基础上采用脑电生物反馈治疗,比较两组患者...
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【中文期刊】 王丽 钱君 《中华养生保健》 2023年41卷8期 71-74页
【摘要】 目的 探讨舒尔特方格训练联合脑电生物反馈训练对注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的护理效果.方法 选取2020年5月—2022年5月在南京市妇幼保健院就诊的80例ADHD儿童,按照随机数表法分为观察组和对照组,每组40例.对照组采用舒尔特方格...
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【中文期刊】 施海冬 罗玉琼 等 《深圳中西医结合杂志》 2019年29卷19期 127-129页
【摘要】 目的:分析脑电生物反馈结合认知功能训练的治疗方案对精神分裂症患者认知功能的影响.方法:选取2017年7月至2018年8月惠州市第二人民医院医治的精神分裂症患者70例作为研究对象,通过双盲法将患者分为观察组与对照组两组,每组35例.对照组实施...
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