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【中文期刊】 朱卫娉 《生物学教学》 2015年9期 29-29,30页PKU
【摘要】 在“动物的生殖”一节教学中，通过学生提出问题、自主实验、小组交流等环节，激发思维的碰撞，加强团队合作，突破教学的疑难点。
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- 方法：
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【中文期刊】 袁艳华 《生物学教学》 2012年37卷3期 23-24,54页PKU
【摘要】 在探究实验教学中,教师既要充分尊重学生主体地位,促进他们自主实验,同时也要充分发挥有效指导作用.
- 概要：
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【中文期刊】 吴大畅 姜涛 等 《中国医药导报》 2014年32期 130-133页ISTICCA
【摘要】 为给医药生物技术领域培养、输送具有实践能力和创新精神的应用型人才，进而与研究型大学的发展目标接轨，笔者根据医学院校生物技术专业的培养目标和教学计划要求，从实验课程设置和实验教学内容等方面进行了探索，提出了医学院校生物技术专业生命科学自主实验...
- 概要：
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【中文期刊】 纪耀华 《中国医药导报》 2009年6卷4期 113-114页ISTICCA
【摘要】 本文对<天然药物化学>课程开展的自主实验与传统实验,从实验目的、学生实验前的准备、实验前老师讲授的重点、实验过程和实验报告的书写形式等方面进行比较分析.结果表明,自主实验能充分体现"学为主体,教为主导"的教育理念,调动了学生的学习积极性和主...
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【中文期刊】 孙爱华 覃江凤 等 《基础医学教育》 2017年19卷4期 281-283页
【摘要】 实验教学是基础医学课程教学中的一个重要手段,其中开展综合开放实验是教学的一个重要环节.自主式实验教学新模式是介于课内实验与开放实验之间的学习层次.以生物化学糖代谢章节知识点为例设计自主式实验,总结教学过程中出现的问题和积累的经验,探讨这一教...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李荷 刘彩虹 《基础医学教育》 2016年18卷1期 32-35页
【摘要】 随着生命科学、信息科学的迅猛发展,生物化学在深度和广度上都发生了巨大变化,其涵盖内容越来越多.为适应生物化学教学内容的要求,生物化学教学内容和方法都在不断改革.文章介绍了从案例引起学生兴趣、重复重点内容、加强师生互动、重点章节小结、设计思维...
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- 结论：
【中文期刊】 邢维巍 樊尚春 等 《实验室研究与探索》 2013年32卷5期 67-71页
【摘要】 为改善微弱生物信号处理,构建了微弱电信号检测分析实验平台.依托专业在相关科研领域的优势,自行开发了精密信号调理电路、多通道接口电路和数据处理系统,将多台高性能微弱信号处理仪器连接为一个综合平台,在统一操作界面的控制下,对MEMS生物芯片或M...
- 概要：
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【中文期刊】 陈双华 《卫生职业教育》 2013年31卷7期 107-108页
【摘要】 结合中药学专业中药化学实验特点,改革挥发油提取实验教学,探索出半开放性自主实验教学模式.实践表明,这种实验教学模式能充分调动学生的学习积极性,培养学生自主学习能力,提高其独立解决实际问题的能力和创新意识.
- 概要：
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【中文期刊】 黎勇 史晋绒 等 《内江师范学院学报》 2013年28卷12期 87-91页
【摘要】 通过内江师范学院生命科学学院三个专业二年来开展微生物学学生自主实验的实践总结.讨论、分析自主性实验开设的教学目标、重难点确定、设计策略,以及达成目标的方法细节.提出先打好基础,再循序扩展的教学策略.以基本验证实验和综合性实验打基础,以设计性...
- 概要：
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【中文期刊】 陆源 厉旭云 等 《实验技术与管理》 2012年29卷6期 11-16页
【摘要】 以培养学生的自主学习、自主实验、自主创新能力为目标,基础综合性实验采用以问题和科研基本技能训练为导向的自主学习的实验教学；创新性实验采用以解决科技问题为导向的自主研究、自主创新的实验教学.通过对学生自主学习情况及创新性实验教学对提高学生自主...
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