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【中文期刊】 陈海燕 《中国高等医学教育》 2009年1期 68-69页
【摘要】 文章从学生的角度,分析了信息化教学模式的特点、自主性学习的内涵和提高自主性学习能力的途径.强调了自主性学习的重要性,认为只有加强自主性学习能力的培养,才能增强综合能力、实现自我的可持续发展.
【中文期刊】 杨岩岩 苏宴锋 《中国健康心理学杂志》 2024年32卷9期 1435-1440页 ISTIC
【摘要】 目的:基于自我决定理论,探讨同伴支持与初中生体育学习投入的关系以及基本心理需要满足与 自主性动机的中介作用.方法:采用同伴支持量表、体育学习投入量表、体育教学心理需要满足量表、原因知觉量表对500名初中生进行调查.结果:同伴支持、基本心理需...
【中文期刊】 张婧 张媛 等 《中国病案》 2024年25卷6期 89-91页 ISTIC
【摘要】 目的 利用Mini-CEX评分表格,让实习医师以"学生考官"和"考生"双重身份进行考核,完成临床能力评估,为提升学生学习自主性的方法提供参考.方法 选取2021年7月1日-2022年5月31日间37名在某医科大学附属医院心内科实习的2017...
【中文期刊】 刘芳 余诗倩 等 《医学教育管理》 2024年10卷4期 498-503页
【摘要】 目的 分析基于儿科学混合式教学的医学教育环境感知与学生学习自主性的关系.方法 选取武汉大学第一临床学院临床专业、已完成儿科学混合式教学课程学习的学生作为研究对象,采用教育环境评估量表(Dundee ready education envir...
【中文期刊】 吴方园 许静怡 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷17期 46-51页
【摘要】 "以学生为中心"的教育模式是高等教育发展的必然趋势,各学科课程为此开展了广泛的改革探索,卫生事业管理本科教学亦是如此.作为培养卫生管理专业学生理论与实践能力的核心专业课程,对《卫生事业管理学》课程教学模式进行持续、深入的改革探索是完善该课程...