换一批
换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 316
- 5
- 3
- 72
- 41
- 18
- 14
- 4
- 38
- 28
- 20
- 19
- 13
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 谢萍香 王莉 等 《黑龙江医学》 2022年46卷16期 2006-2008页
【摘要】 目的:研究朗诵训练联合作业疗法对慢性精神分裂症住院患者康复效果.方法:选择2020年4—10月江门市第三人民医院收治的100例慢性精神分裂症住院患者作为研究对象,随机分为研究组及作业组,每组各50例.作业组患者实施常规作业疗法康复模式,研究...
【中文期刊】 赵建利 陈琳霞 等 《中国现代医生》 2022年60卷12期 179-183页
【摘要】 目的 探讨自信心心理训练联合药物治疗在精神分裂症康复期中的应用价值.方法 选取2017年12月至2020年12月浙江省绍兴市第七人民医院收治的90例精神分裂症康复期患者进行研究,经随机数字表法分成对照组和观察组,各有45例.对照组单纯接受药...
【中文期刊】 李燕 韩莹 等 《中国美容医学》 2021年30卷11期 161-165页 ISTICCA
【摘要】 目的:探讨LEARNS模式健康教育配合自信心训练在面部瘢痕修复患者中的应用效果.方法:选取2017年1月-2021年1月于笔者医院收治的106例面部瘢痕患者作为研究对象,采用便利抽样法将入选患者随机分为观察组和对照组各53例,两组患者均实施...
【中文期刊】 李婷婷 葛玲 等 《中华行为医学与脑科学杂志》 2016年2期 171-174页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的：探讨自信心团体训练对改善大学生抑郁情绪和自动思维的效果。方法将70例大学生抑郁情绪者随机分为实验组和控制组。实验组接受为期4周，每周2次，共8次的自信心团体辅导，控制组不做任何处理。分别在干预前1周、干预后1周和干预后3个月对实验组和...
【中文期刊】 陈怿婷 周锦 等 《健康教育与健康促进》 2021年16卷6期 632-635页
【摘要】 目的 探讨自信心综合训练对改善社区慢性精神分裂症患者自尊水平和生活质量的效果.方法 以整群随机抽样方式抽取6个街道76名阳光心园的康复患者为研究对象,干预组37人,对照组39人.干预组采用6个月的自信心综合训练,以SES和SQLS量表评估、...
【中文期刊】 林敏 黄惠君 等 《护理学杂志》 2015年30卷9期 20-23页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨自我信心及技能训练对恢复期精神分裂症患者的自我接纳水平、精神症状和社交功能的影响.方法 将100例住院的恢复期精神分裂症患者随机分为训练组和对照组各50例,对照组按精神科护理常规进行护理,即每天进行日常生活指导,开展娱乐活动,责任...
【中文期刊】 曹蕾 张志强 等 《中华行为医学与脑科学杂志》 2013年22卷9期 827-829页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨自信心训练对改善社交焦虑障碍患者社交焦虑与自尊水平的效果.方法 将80例社交焦虑障碍患者按照简单随机分组分为实验组和对照组.实验组每周进行2次自信心训练,每次3小时,持续5周；对照组不采取任何治疗手段.干预前、干预后3个月、干预后...
【中文期刊】 何怀 戴桂英 等 《中华物理医学与康复杂志》 2011年33卷10期 762-765页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 观察肌电生物反馈训练对脊髓损伤(SCI)患者心理功能及肢体运动功能的影响.方法 共选取SCI患者70例,采用随机数字表法将其分为治疗组及对照组.2组患者均给予常规处理,治疗组在此基础上辅以肌电生物反馈训练,对照组则辅以中频电治疗.于治...
【中文期刊】 侯东强 曾昭祥 等 《中国康复理论与实践》 2007年13卷5期 479-481页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨自知力教育和自信心训练对首发精神分裂症患者生活质量及幸福度的影响.方法 将96例首发精神分裂症患者随机分为观察组和对照组各48例,两组均予以利培酮系统治疗,观察组在此基础上,予自知力教育和自信心训练8周,随后对两组患者进行为期0....
加载中...
