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【中文期刊】 谭萍 《中国学校卫生》 2018年39卷8期 1153-1155页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 了解三峡移民大学生心理韧性现状及干预效果,为开展新媒体心理健康教育工作提供参考.方法 采用青少年心理韧性量表,通过分层整群抽样方法对万州区5所高校大学生进行问卷调查,其中移民家庭组大学生496名,非移民家庭组大学生492名.对大学生在...
- 概要：
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【中文期刊】 杨俊龙 甘新宇 等 《中国输血杂志》 2019年32卷8期 808-811页ISTICCA
【摘要】 目的 分析研究解放军成都血站、Youngstudying、小杨学习等公众平台的运营和传播现状,为以后的运营策略改进提供依据,同时为同行创建无偿献血宣传相关公众平台提供参考.方法 运用各平台的统计功能,对2014年1月-2018年10月西部战...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谭萍 《预防医学情报杂志》 2019年35卷5期 424-427页ISTICCA
【摘要】 目的 了解重庆市万州区某高校大学生主观幸福感现状,基于微信平台进行主观幸福感干预及效果评价,为开展新媒体健康教育工作提供参考.方法 采用青少年主观幸福感量表,通过分层整群抽样方法对万州区某高校623名大学生进行问卷调查.对623名大学生在微...
- 概要：
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【中文期刊】 曾泉 王晓强 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷12期 1274-1277页ISTIC
【摘要】 多学科讨论诊治模式目前已是现代头颈肿瘤治疗的基本模式.将多媒体演示技术与多学科讨论结合起来引入头颈肿瘤临床教学中,通过搭建多学科讨论的平台,在教师讲授和学生自学基础上,将相关知识与多媒体演示和计算机网络融合,来引导学习头颈肿瘤核心知识和重点...
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【中文期刊】 周静嫣 任荣政 《中华医学教育杂志》 2017年37卷4期 547-551页ISTIC
【摘要】 基于专门用途英语(English for specific purposes,ESP)的学科特征和网络多媒体技术的优势,本文梳理了网络自主学习模式在ESP教学中应用的理论基础,采用问卷调查的方法针对在校医学生网络自主学习的态度、医学英语网络...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 庄前玲 秦慷 等 《中华现代护理杂志》 2016年22卷23期 3265-3267,3268页ISTIC
【摘要】 目的：探讨MOOC背景下的信息化教学平台在健康评估课程教学中的实践效果，以提高教学质量，提升学生的自我导向学习能力。方法按照整群抽样原则选取某卫生学院2014级护理专科学生140人，按照班级分成实验组60人和对照组80人。2015年2—7月...
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【中文期刊】 王敬 《心理月刊》 2019年14卷24期 4-6页
【摘要】 针对现阶段新媒体平台危害大学生心理健康发展的问题,提出了一种高校心理健康教育与新媒体平台相融合、大学生综合能力与网络发展协同提高的大学生心理健康问题解决方法,培养大学生以正确的态度面对复杂的网络环境、取精去糙的能力,在日新月异的新媒体环境中...
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【中文期刊】 梅康康 《大众健康》 2019年11期 116-117页
【摘要】 今年的七夕节,在自媒体平台上,我收到了一个宝妈的留言:“我现在特别讨厌老公,因为晚上老公总是违背我的意愿,强迫我和他去做那事.现在也不知道是怎么回事,我压根就没有那种欲望了,绝大多数时间都不想去做了.因为这事,搞的我们夫妻关系都紧张了,老公...
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【中文期刊】 王海龙 王迎 《大众健康》 2019年3期 50-51页
【摘要】 流言:《血疑》《蓝色生死恋》《山楂树之恋》,中日韩三国,跨越三个年代的三部经典大片中,白血病无疑都是其中制造不幸的罪魁祸首.再加上众多自媒体平台的渲染,众多凄美故事都少不了它的身影,普通公众心目中,白血病已经成为绝症的代名词.白血病病因的流...
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【中文期刊】 夏媛媛 《中华医史杂志》 2016年46卷5期 297-299页MEDLINE
【摘要】 随着新兴网络平台的增多,学生获得知识的渠道越来越多样化,导致传统的课堂教学模式面临挑战.为了能更好地吸引学生的注意力,引导学生的学习兴趣,在医学史课上进行了课程改革,建立"医学的历史与文化"微信公众号,将微信公众号的文章推送到课堂教学中来....
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