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【中文期刊】 廖伟 司马琪琪 等 《卫生职业教育》 2024年42卷18期 76-79页
【摘要】 分析护理本科生反思洞察力和人文关怀能力现状,并探讨二者之间的关系.结果表明,护理本科生自我反思与洞察力处于中等偏上水平,人文关怀能力为中等水平,且二者关系呈正相关.护理教育者应注重培养学生的自我反思意识,提升洞察力水平,促进其人文关怀能力的...
【中文期刊】 刘健 刘露 等 《中国心理卫生杂志》 2018年32卷5期 369-374页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:考察自我反思与洞察力量表中文版(SRIS)在精神障碍患者群体中的效度及信度,为测量精神障碍患者对自我的认知提供一个有效的工具.方法:选取精神分裂症患者140例,抑郁症患者92例,健康对照131例;以多伦多述情障碍量表(TAS-20)为...
【中文期刊】 印杰松 张凤 《中国康复》 2017年32卷5期 433-435页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨以学生自录视频为媒介的学生自我反思式学习法在"作业治疗技术"实践课程中的应用效果.方法:选择泰州职业技术学院15级康复专业学生共计72人为观察组,14级康复班96人为对照组.对照组采用传统的教师"示教+练习"传统学习法.观察组进行...
【中文期刊】 贾玉娟 《中国校外教育(中旬刊)》 2015年z1期 307页
【摘要】 通过幼儿教师自身对幼儿一日生活的各个环节进行有效的自我反思,激发其主动适应现代化教育发展的需求,增强幼儿教师自我反思意识和能力,从而具备终身学习的自觉性,这是提高幼儿教师队伍素质、促进幼儿教师发展的根本途径.
【中文期刊】 孟晓娇 张丽媛 等 《科技情报开发与经济》 2015年13期 61-63页
【摘要】 反思作为获得自我知识的方式之一是高校图书馆员成长和发展的重要标志。从反思的概念、特征入手,结合图书馆工作实践,阐述了图书馆员自我反思的必要性,提出了图书馆员自我反思的建设策略。
【中文期刊】 张璟 沃建中 等 《应用心理学》 2005年11卷4期 302-306页
【摘要】 本研究选取初一至初三年级学生为被试,采用实验法,用数学连加数问题为实验材料,就自我反思对解题策略的影响进行了研究.比较了有反思实验组学生(24人)和没有反思控制组学生(29人)解题策略的差异,结果发现:(1)有反思的学生比没有反思的学生更多...
【中文期刊】 刘露 刘健 《中华行为医学与脑科学杂志》 2018年27卷1期 31-34页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨精神分裂症患者与抑郁症患者的自我反思与洞察力水平及其特点.方法 运用自我反思与洞察力量表(The Self-Reflection and Insight Scale,SRIS)对方便选取的精神分裂症组(140例),抑郁症组(92例...
【中文期刊】 李虹 孙汉银 《心理发展与教育》 2010年26卷5期 515-520页
【摘要】 本研究的主要目的是检验乐观性对自我反思和内在党知与心理健康之间关系的调节作用.研究被试为来自北京市三所高校的568名大学生.所采用的主要测量工具有:个人自我意识量表,乐观性问卷、自尊量表和一般健康问卷(GHQ-20).主要研究结果为:(1)...
【中文期刊】 龙海笛 余浪 《全科护理》 2025年23卷4期 748-751页
【摘要】 目的:了解护士反思能力现状,并分析其与专业自我概念、评判性思维能力的相关性.方法:采用便利抽样法于2023年11月—12月选取206名护士作为研究对象,应用自行设计的一般资料问卷、临床护士反思能力量表、护士专业自我概念量表以及评判性思维倾向...