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            【中文期刊】 纪海英  《南京师大学报(社会科学版)》 2012年2期 109-115页

            【摘要】 青少年心理发展的主要目标是获得心理社会自主性,在此目标框架内,青少年需要发展自我同一性、亲密感与性心理.为完成此任务,青少年需要获得两种重要的技能,即自我展现与自我表露.网络沟通的巨大魅力就在于,它提高了青少年自我展现与自我表露的可控性.因...

            【关键词】 网络沟通青少年社会性发展

            浏览:0 被引:19 下载:0

            【中文期刊】 蔡华俭  《心理学报》 2006年38卷6期 902-909页

            【摘要】 过去一直认为,自尊是人类普遍的需要,是泛文化的.但是,近十多年来,这一观点受到严重挑战.其主要理由是许多跨文化的研究显示集体主义文化下个体的自尊显著低于西方,少有自我促进的迹象.但是,几乎所有这样的证据都是来自自陈式测量.自陈式测量难以避免...

            【关键词】 自尊内隐自尊自我展现

            浏览:4 被引:47 下载:0

            【中文期刊】 蹇瑞桥  《新校园(上旬刊)》 2018年12期 66页

            【摘要】 面试表现是否优秀,对高职医学生能否成功就业具有决定性作用.高职医学生应重视就业面试能力的修养,加强提高自我口语交际能力、专业综合素质、心理素质能力的修养,研究面试经典试题,反复模拟练习,增强自我面试综合素质能力,在面试中成功展现自我.

            【关键词】 高职医学生就业面试展现自我

            浏览:0 被引:0 下载:0

            【中文期刊】 宋为群 霍速  等 《中国康复医学杂志》 2008年23卷8期 743-744页 ISTICPKUCSCDCA

            【摘要】 <篇首> 1 互动式教学与康复医学教育互动式教学法系指在教师的指导下,利用合适的教学选材,创设逼真、生动的教学情景,组织学生展开课堂讨论,旨在提高学生的学习热情,培养学生发现问题、解决问题的能力,拓展学生思维,培养其创新精神和实践能力的一种教学...

            浏览:150 被引:27 下载:70

            【中文期刊】 李艳  《生物学教学》 2004年29卷6期 34-35页 PKU

            【摘要】 <篇首> 1背景如何在生物学教学中进行信息技术与生物学科的有效整合,让教材中的知识化静为动,化虚为实,化抽象为直观?如何在生物学实验教学中实现师生间信息的交互,学生与学生间信息的交互?如何使学生充分利用信息平台进行合作交流、自我展现呢?我利用了...

            浏览:182 被引:4 下载:0

            【中文期刊】 罗丽娟 叶正茂  等 《中国康复》 2012年27卷6期 475-477页 ISTIC

            【摘要】 目的:调查了解以康复技术操作技能大赛作为毕业考核方式的可行性,为今后完善毕业考核方式提供参考意见.方法:参赛的2008级康复治疗专业毕业生28例及2009、2010、2011级参观比赛的在校康复治疗专业学生65例,用问卷调查其对此技能大赛安...

            【关键词】 操作技能大赛康复治疗专业毕业考核

            浏览:184 被引:3 下载:28

            【中文期刊】 严淑芬 赵敏姝  等 《云南中医学院学报》 2008年31卷4期 62-63,70页 ISTIC

            【摘要】 <篇首> 求职过程既是一种自我选择和自我展现的过程,又是对个人能力及素质的测试和检验过程.纵观目前医学院校的毕业生现状,毕业后宁可在城市作医药代表、甚至干与医疗无关的工作,也不愿到乡镇卫生院去,这是一个很普遍的现实,究其原因不外是乡镇卫生院收入...

            【关键词】 医学类毕业生就业

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            【中文期刊】 千寻  《青春期健康》 2015年11期 81-81页

            【摘要】 学校是学生获得知识的处所,也是每个学生自我成长、自我展现的舞台。这是人生旅途上的重要一段,学生应该学会作为一名在校生所应该掌握的基本礼仪,学会在学校学习生活的过程中应有的仪表仪态,以及与人交往的行为规范要求。

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            【中文期刊】 克瑞丝·卡尔森  《母婴世界》 2013年11期 18-19页

            【摘要】 根据科学家的研究结果:3岁到3岁半的时候,孩子的竞争意识就日益强大起来,不断地和他人参照、不断地更改“参照系数”——评判标准、不断地用比较来评价别人和自己.孩子的竞争有时显得赤裸裸的,甚至有点“残酷”,但是这个年纪的竞争是本能的,也是不可或...

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            【中文期刊】 周凤仙  《卫生职业教育》 2012年30卷14期 38-39页

            【摘要】 班级是学校教育和管理的基本单位,一个良好的班级无疑对每位学生的身心健康发展起着重要作用.在多年的班主任工作实践中应用以"自我认识"为基础、"自我教育"为指导、"自我负责"和"自我展现"为目的 的"四自"教育方法,一定程度上稳定中职学生的思想...

            【关键词】 中职学生"四自"教育班级管理

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