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【中文期刊】 安立哲 马凯 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷23期 31-35页
【摘要】 目的 探究自我授课联合workshop教学法在培训基层医师经皮肾镜取石术教学中的实施与效果.方法 选取2018年1月—2021年12月于北京大学人民医院泌尿与碎石中心接受经皮肾镜取石术培训的基层泌尿外科医师共40名,随机分为两组,每组20名...
【关键词】 workshop教学法； 自我授课； 传统教学法；
【中文期刊】 邢丹 林剑浩 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷34期 33-37页
【摘要】 目的 评价基于临床问题的自我授课教学法在培养基层关节外科医师中的效果.方法 选取2018年9月—2020年12月于我院接受关节置换理论培训的基层骨科医师60名,将其分为两组,分别为自我授课组和对照组,每组30名.对照组开展常规教学;自我授课...
【中文期刊】 宋学勤 李雪 等 《临床心身疾病杂志》 2015年5期 138-140页 CA
【摘要】 目的：探讨以文献为导向的自我学习教学模式在精神病学教学中的应用效果。方法将80名医学生随机分为实验组和对照组，各40名，实验组采用文献为导向的自我学习教学方法，对照组采用传统的以授课为基础的学习模式，比较两组学生的考核成绩及满意度。结果两组...
【关键词】 精神病学； 教学模式； 以文献为导向的自我学习；
【中文期刊】 高博 杨硕 《中华疝和腹壁外科杂志（电子版）》 2025年19卷1期 120-124页
【摘要】 目的评估自我授课教学法联合Checklist 评价系统在腹腔镜经腹腹膜前疝修补术（TAPP）手术教学中的应用及效果。方法选取2022 年10 月至2023 年12 月，于北京大学人民医院接受TAPP 手术教学的医师30 名，依据教学模式不同...
【关键词】 医学教育； 自我授课教学法； Checklist 评价系统；
【中文期刊】 王俊蕊 程晔 等 《卫生职业教育》 2025年43卷4期 66-69页
【摘要】 目的 探讨基于建构主义的Jigsaw教学模式在护理实习生临床实践中的应用效果.方法 以建构主义为指导思想,研读实习大纲要求,设计基于建构主义的Jigsaw教学模式的临床实践方案,并以2023-2024年度在深圳大学总医院实习的42名护理实习...
【关键词】 建构主义； Jigsaw教学模式； 护理实习生；
【中文期刊】 黄晓彤 管清燕 等 《卫生职业教育》 2024年42卷1期 44-47页
【摘要】 目的 探讨CBL-RISE教学法联合情景模拟在护理硕士专业学位研究生护理理论课程教学中的应用效果.方法 采取便利抽样法,选取我校 2019-2022 级全日制护理硕士专业学位研究生为研究对象,将 2019、2020 级设为对照组,采用传统授...
【关键词】 CBL-RISE教学法； 情景模拟； 护理理论；
【中文期刊】 郭丰丽 李晓燕 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷7期 95-99页
【摘要】 目的 探究与分析基于八步导学法的线上直播教学方法在乳腺外科教学工作中的应用.方法 选取2018年3月—2020年6月滨州医学院附属医院2018级及2019级乳腺外科专业的医学生86名作为研究对象,采取随机数字表法分为对照组与观察组,各 43...
【中文期刊】 彭江滨 伍书香 《长治医学院学报》 2024年38卷4期 319-322页
【摘要】 目的:探讨学生自主授课模式的费曼学习法在心内科实习教学的应用效果.方法:选取在心内科实习的40名临床医学专业专科生作为研究对象,按照随机数表法将其分为对照组和实验组,每组各20名.实验组采用学生自主授课模式的费曼学习法,对照组采用教师讲授教...
【中文期刊】 黄春旺 甘科红 等 《循证医学》 2023年23卷5期 300-304页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨住院医师作为教师(Residents as Teachers,RAT)的小讲课在超声医学科住院医师规范化培训中的作用,为探索新的小讲课模式提供理论依据和可行性方案.方法 通过腾讯问卷对广东省人民医院超声医学科培训基地住院医师和部分...
【中文期刊】 倪田根 朱稀雯 《继续医学教育》 2023年37卷2期 44-48页
【摘要】 目的 分析甲乳外科教学中实施以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)与以授课为基础的教学法(lecture-based learning,LBL)相结合的效果,以及对教学质量的影响.方法 选择2020年1...
【关键词】 以问题为基础的教学法； 以授课为基础的教学法； 理论知识；
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