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【中文期刊】 曹漱芹 费雯  等 《中国特殊教育》 2012年5期 46-52页

【摘要】 自闭症儿童存在异常的颜色感知已得到广泛报道,但迄今仍鲜见正式探讨这类群体颜色偏好的研究.本研究采用对偶比较法对4-6.5岁汉语自闭症幼儿的颜色偏好展开研究,结果表明:(1)自闭症幼儿总体上对冷色的偏好优于暖色,其颜色偏好顺序为:绿、蓝、红、...

【关键词】 自闭症幼儿； 颜色偏好； 不平衡的大脑功能状态；

【中文期刊】 毛颖梅 刘红艳  《中国科教创新导刊》 2009年6期 231-232页

【摘要】 自闭症幼儿是特殊儿童中的一个群体,他们的早期干预和教育转介成为特球教育的理论和实践研究领域关注的热点.在帮助自闭症幼儿从早期疗育中心(以下简称早疗中心)转入幼儿园学习生活的过程中,还存在一些需要改进的同题.结合在早期疗育机构观察到的几例自闭...

【关键词】 幼儿园； 自闭症； 幼儿教育；

【中文期刊】 周念丽 杨治良  《心理科学》 2005年28卷5期 1063-1067页

【摘要】 为探索和发现自闭症幼儿的自主性共同注意的特征,以6名自闭症幼儿,以及在心理年龄与之匹配的弱智和正常儿童各6名作为研究对象,以实验和准实验的方法,进行此研究.同时还以秒为单位对实验过程与结果进行编码分析.结果表明,自闭症幼儿的自主性视觉方向所...

【关键词】 自闭症幼儿； 自主性共同注意； 视觉方向；

【中文期刊】 周念丽 方俊明  《心理科学》 2004年27卷6期 1414-1417页

【摘要】 通过对平均心理年龄为23个月的6名自闭症幼儿的实验研究,甄别他们是否能从视觉上进行自我与他人的分化认知,并进一步探索自闭症幼儿对镜像自我认知与录像自我认知上的差异.以秒为单位,对实验结果和过程进行了编码分析.结果表明:这6名幼儿在看自己的录...

【关键词】 自闭症幼儿； 视觉性自我认知； 自他分化认知；

【中文期刊】 周念丽 方俊明  《心理科学》 2003年26卷3期 407-410页

【摘要】 本实验采用3(组别)×4(基本情绪)×3(实验材料)×2(实验条件)的混合设计的方法对平均心理年龄24个月的6名自闭症幼儿和心理年龄与之相近的6名正常儿童和6名弱智儿童的情感认知特点进行了比较性的研究.实验结果表明:在"语言提示"条件下,自...

【关键词】 自闭症幼儿； 情感认知； 语言提示；

【中文期刊】 郭梦之 曹漱芹  等 《幼儿教育：教育科学》 2011年11期 47-52页

【摘要】 采用单一被试跨基线实验设计，对一名自闭症幼儿进行为期三周的社会故事教学干预。研究结果表明，社会故事教学干预在改善自闭症幼儿“打招呼”“说再见”“说谢谢”三种社交技能上显示出良好的干预效果。社会故事教学利用了自闭症幼儿的视觉特长．契合了他们的...

【关键词】 自闭症幼儿； 社会故事教学； 社交能力；

【中文期刊】 佘建 赵静  等 《中国组织工程研究》 2022年26卷35期 5724-5732页 ISTICPKUCA

【摘要】 背景:眼动技术因其能客观及时且无创地反映自闭症患者的眼球运动和注意特征,较好地弥补了传统测量方法缺乏的客观性,得到了中国学者的关注,目前尚无针对眼动技术研究自闭症患者的可视化分析.目的:利用文献计量学方法对自闭症眼动研究的相关中英文文献进行...

【关键词】 自闭症谱系障碍； CiteSpace； 眼动研究；

【中文期刊】 连泽英  《妇儿健康导刊》 2021年11卷3期 88-90页

【摘要】 自闭症是一种先天脑部功能受到损伤所引起的发展障碍,是幼儿阶段比较常见的一种心理疾病,主要表现为人际沟通、语言功能、行为刻板、智力和认知等发展障碍,表达能力和适应能力较差,在日常的幼儿园生活中会表现出与其他幼儿明显不一样的行为,如不会主动地与...

【关键词】 幼儿园； 自闭症儿童； 问题分析；

【中文期刊】 付浩 许锦秀  等 《文体用品与科技》 2021年3卷3期 109-110,148页

【摘要】 世界上存在着各种各样的特殊群体,在幼儿阶段,存在着患有自闭症的特殊群体.自闭症是影响儿童健康的典型发育障碍中的一种,患有自闭症的幼儿不愿与人交流沟通,缺乏沟通的欲望.更为重要的是,目前并没有特效药用以治疗孤独症,而教育训练是最为安全有效的辅...

【关键词】 自闭症幼儿； 沟通行为； 体育干预；

【中文期刊】 曹英芳  《考试周刊》 2019年48期 191-192页

【摘要】 自闭症幼儿作为特殊群体,对于幼儿教育工作提出了更高的要求.因此,本文对幼儿教育中自闭症幼儿的教育实践进行探讨分析,以希望为自闭症幼儿健康成长提供可行性的建议.

【关键词】 幼儿教育； 自闭症幼儿； 教育实践；