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【中文期刊】 张璇 《课程教育研究》 2016年14期 201-202页
【摘要】 随着教学模式的多元化发展,娱乐体育的迅速发展,学科之间的交叉运用,舞蹈运动以其强大的生命力和丰富的艺术性在各区域开展起来,高校学生的艺术素质的培养也逐步得到重视.舞蹈作为艺术课程的重要组成部分,也发展迅速!各高校普遍开设舞蹈选修课程加入于教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【摘要】 体育舞蹈是高校体育公共选修课中比较有特色的课程,开展时间不长,各地开展差距较大,在西部地区的开展情况尤其不乐观,如今信息技术发展迅速,若将其应用到高校体育舞蹈教学之中,研习一种新型教学模式的形成与完善,必然促进课程内容结构、教学方式与学习方...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张璇 《课程教育研究》 2016年5期 208-208,209页
【摘要】 高职院校舞蹈专业目标是培养优秀的专业舞蹈人才，以适应社会需求。课堂是教学的主营地，课堂教学效率关系着教学目标能否实现，最终影响着人才培养目标。因教育理念、教学方式、课程设置等多方因素的影响，导致舞蹈教学效率低下。本文主要研究提升高职院校舞蹈...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵永雍 《求知导刊》 2016年4期 142-142页
【摘要】 体育舞蹈是体育运动项目之一，在我国具有重要的存在价值和社会吸引力，近年来被引入大学体育课堂。作者根据在医学类高职院校体育舞蹈教学的经验，就体育舞蹈在医学类高职院校开设的必要性、课程指导思想、课程目标与任务、课程内容、教学组织与方法以及教学中...
- 概要：
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【中文期刊】 陈建新 《当代体育科技》 2015年2期 163-165页
【摘要】 该文结合体育舞蹈教学与非语言方式展开研究，我们认为，教师的的语言与非语言方式作为教学方式线索提供给学生，学生在推导教师交际意图时，语言和非语言措施已经蕴含在他们的认知方式中，利用此种方式，出现的每一种语言，一定会有与之相匹配的对应的非语言形...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李亚楠 《广州体育学院学报》 2014年34卷3期 122-124页
【摘要】 体育舞蹈是集体操、武术、音乐和动作技能表现能力于一身的一门课程,它在达到提高身体机能、锻炼身体目的的同时,通过舞蹈元素与形体艺术的结合,在音乐的伴奏下,通过舞的形式诠释“动”的概念,通过技能教育陶冶了学生的情操,提高了学生的艺术审美能力,促...
- 概要：
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【中文期刊】 邸洁 《教育教学论坛》 2014年36期 39-39,40页
【摘要】 体育舞蹈作为一项集体育、舞蹈以及音乐为一体的体育运动项目，具有极高的健身价值与审美价值，现如今也被纳入高校体育课程项目当中，并且在其教学开展过程中深受广大学生的喜爱。但是由于体育舞蹈在我国的发展时间较短，在高校体育舞蹈教学过程中仍然存在着一...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 刘欣茹 《重庆电子工程职业学院学报》 2014年23卷1期 129-131页
【摘要】 体育舞蹈在高校体育教学中占有重要地位,当前高校体育舞蹈教学中存在诸多制约因素,为提高教学效果,体育舞蹈教师应注重大学生的体艺基础、理论课教学、内容及方法的选择、教学方法的多样性及课堂的延伸五个方面.
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