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            【中文期刊】 彭湘  尉迟光斌  《产业与科技论坛》 2022年21卷4期 112-113页

            【摘要】 实现中华民族伟大复兴需要中华文化繁荣兴盛,艺术类大学生的培养对中国特色社会主义文化建设有着重要意义,目前我国对艺术类大学生的思想政治教育方面的研究尚未形成体系,还处于初步探索阶段.加强艺术类大学生思想政治教育与中华文化繁荣兴盛有着不可切断的...

            【关键词】 艺术大学生意识形态

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            【中文期刊】 邵云瑞  谢嘉  《思想理论教育导刊》 2011年7期 25-30页

            【摘要】 意识形态的特质使古往今来所有统治阶级都高度重视.中国共产党作为马克思主义执政党,必须实施正确有效的意识形态战略,实行灵活巧妙的意识形态策略,练就高超的意识形态斗争艺术,才能使意识形态工作更好地为中国特色社会主义事业服务.

            【关键词】 中国共产党意识形态战略

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            【中文期刊】 陈丽  《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》 2005年7卷4期 207-209页

            【摘要】 毛泽东<在延安文艺座谈会上的讲话>继承和发展了马克思主义文艺美学思想,创造性地提出了意识形态的实践美学观.<讲话>密切了文艺与革命实践活动的关系,阐明了文学创作是建立在社会基础上的审美创造活动.

            【关键词】 艺术意识形态意识形态实践美学

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            【中文期刊】 武建政  《苏州市职业大学学报》 2005年16卷2期 60-61页

            【摘要】 不论人类历史的进程如何发展,艺术家的使命都是精确的社会意识形态的反映;艺术的道德精神的内涵正是一个地域、一个家族、一个族群乃至整个人类的社会意志的体现;艺术家不朽的作品,都是为当时的社会总体意识形态而存在的,是人类社会发展的进程中出现的一个...

            【关键词】 艺术使命意识形态

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            【中文期刊】 李文娟  《文教资料》 2023年3期 66-69页

            【摘要】 优秀艺术文化是中华优秀传统文化宝贵的一部分,其本身就凝聚着中华民族丰厚的思想精髓和文明价值.流传于历史长河中而经久不衰的优秀艺术文化本身就是历史性、人民性和哲学性的综合体,在意识形态上与高校思想政治理论课(简称"思政课")具有本质上的一致性...

            【关键词】 思政课立德树人艺术文化

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            【中文期刊】 李舒扬  《兴义民族师范学院学报》 2019年4期 33-37页

            【摘要】 艺术作为受经济基础决定并制约的思想上层建筑的一部分,不仅是人们用精神去掌握和反映世界的一种特殊审美形式,更是特定经济基础在艺术层面上的积极反映,艺术表象背后有着十分浓厚的意识形态性色彩.被誉为“西南古代石刻艺术宝库”的南宋播州地区出土的杨粲...

            【关键词】 杨粲墓石刻艺术社会情境

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            【中文期刊】 宫昌鸿  《中国性科学》 2014年8期 103-106页ISTIC

            【摘要】 性人文旨意是和性有关的文化生活及异性之间对异文化产生的实质意义。早在上古时代,在人们群落当中已经对性文化艺术有了启动。经过漫长的发展普及、曾遭受过来自社会不同方面的磨难。为避免重重阻力和非议,采取隐性方式交流于民间,同时也必然会影响到文学艺...

            【关键词】 隐性性人文性感

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            【中文期刊】 《山东中医药大学学报》 2006年30卷4期 267-269页ISTIC

            【摘要】 <篇首> 什么是文化?国内外的定义已有250多种,大体来说不外"广义"和"狭义"两种,即如<辞海>所概括的:"广义指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和;狭义指社会的意识形态,以及与之相适应的制度和组织机构."广义的定义是把人...

            【关键词】 文化中医文化中西医比较

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            【中文期刊】 宾映初  黄勤  《教育观察(上半月)》 2016年5卷9期 23-24,98页

            【摘要】 高职院校的意识形态工作是一项系统的战略工程。高职院校要从意识形态的高度考虑全局,构建大宣传工作格局,强化顶层设计,牢牢把握意识形态工作的领导权;强化阵地建设,牢牢把握意识形态工作的管理权;强化舆论导向,牢牢把握意识形态工作的话语权;强化方法...

            【关键词】 高职院校意识形态“大宣传”视野

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            【中文期刊】 马赈辕  申大鹏  等 《设计》 2015年15期 90-91页

            【摘要】 后品牌时代赋予了“品牌”新的时代涵义与内容,面对这种情况,以培养理论与实践相结复合型人才为目标高等设计艺术教育,有必要根据时代、市场的要求对课程结构进行重新界定、对课程内容进行有效补充、对课程效果进行准确把握,从而更有效率地促进学生的培养与...

            【关键词】 VI设计课程体系视觉传达设计

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