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          【中文期刊】 李斌  《医学理论与实践》 2022年35卷21期 3755-3757页

          【摘要】 目的:分析基于艾宾浩斯记忆法联合思维导图的健康宣教在中年冠心病(CHD)患者康复护理中的应用价值.方法:使用随机数表法将2020年1—12月在我院就诊的96例中年CHD患者分为对照组(n=48)和观察组(n=48).在常规护理基础上,对照组...

          【关键词】 冠心病健康宣教艾宾浩记忆法

          浏览:24 被引:2 下载:20
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          【中文期刊】 李秀满  王雪莉  等 《中国卫生产业》 2021年18卷35期 18-21页

          【摘要】 目的 探讨艾宾浩斯记忆法在麻醉学教学中的应用效果.方法 选取2020年9-12月在该院见习的120名临床医学生作为研究对象,按照见习期间带教方式将其分对照组和观察组,各60名.对照组采用案例教学法,观察组在案例教学法基础再加以艾宾浩斯记忆法...

          【关键词】 麻醉教学艾宾浩记忆法

          浏览:15 被引:0 下载:6
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          【中文期刊】 卢丽华  《实用临床护理学电子杂志》 2020年5卷27期 83,86页

          【摘要】 目的 探究艾宾浩斯记忆法在老年慢阻肺患者健康教育中的应用效果.方法 2017年3月-2018年4月收治的110例老年慢阻肺患者随机数字表法分组,分别给予健康教育与艾宾浩斯记忆法健康教育,比较患者疾病知识掌握情况与护理干预前后自我效能感评分....

          【关键词】 艾宾浩记忆法老年慢阻肺健康教育

          浏览:50 被引:3 下载:57
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          【中文期刊】 单萍  承红  等 《护理实践与研究》 2017年14卷5期 153-155页ISTIC

          【摘要】 目的:探讨艾宾浩斯记忆法在老年慢性阻塞性肺疾病综合健康教育中的应用效果.方法:选取2014年8月~2015年8月我院收治的老年慢性阻塞性肺疾病患者62例作为对照组,实施常规健康教育;选取2015年9月~2016年9月我院收治的老年慢性阻塞性...

          【关键词】 艾宾浩记忆法老年慢性阻塞性肺疾病综合健康教育

          浏览:134 被引:6 下载:67
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          【中文期刊】 孙婷  陆云  等 《国际护理学杂志》 2016年35卷6期 795-797页ISTIC

          【摘要】 目的 探讨艾宾浩斯记忆法在老年慢阻肺患者健康教育中的应用效果.方法 选取本科2015年5月至2015年11月的100例老年慢阻肺患者,按随机数字法分为对照组(例=50)和观察组(例=50).对照组给予常规健康教育,观察组依据艾宾浩斯记忆法实...

          【关键词】 老年慢阻肺艾宾浩记忆法健康教育

          浏览:189 被引:16 下载:230
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          【中文期刊】 蔡标  申国明  等 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2016年32卷15期 76-77页

          【摘要】 医学学习离不开记忆,记忆是有方法的。依托艾宾浩斯遗忘曲线产生的艾宾浩斯记忆法是公认的、有效的学习记忆方法。在医学的教育中运用艾宾浩斯遗忘曲线,教会学生掌握艾宾浩斯记忆法并养成良好学习习惯,教学设计中安排让学生进行记忆回想的时机和次数,引导学...

          【关键词】 医学教学艾宾浩记忆法

          浏览:1 被引:17 下载:3
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          【中文期刊】 庞晓丽  《课程教育研究》 2015年7期 231-232页

          【摘要】 目的:探讨艾宾浩斯记忆法在外科护理学教学中的运用效果。方法选取2个班的学生,随机设为实验组和对照组,实验组运用艾宾浩斯记忆法对学生进行针对性复习与检测,对照组采用常规复习法。学期结束进行效果评价。结果实验组学生对所学知识的掌握程度、期中考与...

          【关键词】 艾宾浩记忆法外科护理学教学效果

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          【中文期刊】 陈小博  《卫生职业教育》 2013年20期 69-70页

          【摘要】 目的:探讨运用艾宾浩斯记忆法在生物化学教学中的运用效果。方法利用艾宾浩斯记忆法,对实验班学生进行针对性复习与自测,对照班采用常规复习。利用段考与期考成绩进行统计学对比评价。结果实验班学生对所学知识的掌握程度、段考与期考成绩明显优于对照班(P...

          【关键词】 艾宾浩记忆法生物化学教学法

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          【中文期刊】 王冰冰  冯舒爽  等 《中华现代护理杂志》 2019年25卷24期 3151-3156页ISTIC

          【摘要】 目的探讨分段式强化用药教育法在PCI术后患者中的应用效果.方法采用便利抽样法,选取2017年10月-2018年2月在汕头大学医学院第二附属医院心内科首次行PCI术且成功者60例为研究对象,随机分为试验组(n=30)和对照组(n=30).试验...

          【关键词】 分段式教学法艾宾浩记忆法用药教育

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          【中文期刊】 谭颂明  高艳梅  等 《读写算(教育教学研究)》 2014年39期 545-545页

          【摘要】 单词记忆薄弱已经成为CET-4考试中一个难点,尤其在短期单词记忆这一方面,效率上不去,学习者缺乏计划性导致记忆效率低下等问题在当代大学生中普遍存在,并是一个有待突破的方面。词汇量是学好英语的保障,没有足够的词汇量,听,说,读,写就都是空话了...

          【关键词】 艾宾浩记忆法CET-4词汇记忆

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