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【中文期刊】 荣朋涛 王兰英 等 《新乡医学院学报》 2009年26卷2期 209-210页ISTICCA
【摘要】 通过对新乡医学院三届英语专业学生进行多角度全方位的问卷调查、数据加工处理以及对新乡医学院英语专业全部毕业生就业情况跟踪调查,归纳出医学院校英语专业课程设置中存在的问题,并提出了新乡医学院英语专业课程设置的改革建议.
- 概要：
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【中文期刊】 范延妮 《中国中医药现代远程教育》 2013年11卷17期 96-97页
【摘要】 中医院校英语专业办学时间短,在人才培养和课程设置上一直处于探索阶段.结合中医院校特色,中医院校的英语专业应突出培养中医英语人才,设置英语语言类课程、中医医学类课程、中医英语类课程和实践教学类课程,更好适应国家对中医英语人才的需求.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 周柳琴 欧敏鸿 《高教论坛》 2011年9期 47-49页
【摘要】 广西区域经济的快速发展，对创新型英语专业人才的需求日益增强，英语专业课程设置对英语专业人才的培养起着关键作用。本文通过调查英语专业学生对课程设置的满意度，分析地方院校英语专业在课程设置上存在的问题，并在此基础上提出优化英语专业课程建设的对策...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 杨植 甄葭 《中国中医药现代远程教育》 2010年08卷16期 57-59页
【摘要】 课程设置是医科院校英语专业培养复合型医学英语人才的基础和要素.本文通过问卷调查,从ESP(专门用途英语)角度,对医科院校英语专业课程设置进行探讨.
- 概要：
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【中文期刊】 刘艳芹 《科技信息》 2009年4期 311-312页
【摘要】 社会需求的变化对传统的英语专业课程设置提出了挑战,因此必须转变观念,探索人才培养的新模式,改革课程体系.文章对新乡医学院英语专业(医学科技)03、04级学生对英语专业的课程设置的满意程度进行问卷调查,并对03、04级毕业生的就业状_况进行了...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张伟 吴迪 等 《临床研究》 2025年33卷3期 191-194页
【摘要】 目的 调查贵州医科大学眼视光医学专业本科生学习医学英语的动机特点、对课程现状的评价及优化需求,为课程设计与教学改进提供参考.方法 采用问卷调查和半结构化访谈相结合的方法,对 150 名眼视光医学专业学生进行研究.问卷调查涵盖学习动机、课程现...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 荣朋涛 《医学教育探索》 2009年8卷7期 858-861页ISTIC
【摘要】 通过对新乡医学院三届英语专业学生进行的问卷调查,分析了学生提出的反馈意见,归纳了课程设置中存在的问题,从如何培养适应社会发展要求的英语复合型人才的角度出发,对新乡医学院英语专业课程设置提出了一系列的改进意见.
- 概要：
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【中文期刊】 师育兰 张长江 《甘肃中医药大学学报》 2017年34卷3期 100-103页
【摘要】 介绍了目前中医药院校复合型英语人才培养和英语专业课程设置的现状和存在的问题,提出了新的课程设置模式,以期为我校以及其他中医药院校的英语专业建设提供参考,期待培养出具备扎实英语语言技能和相关医学知识的复合型英语人才.
- 概要：
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【中文期刊】 金双军 袁昌万 《语文学刊(外语教育教学)》 2015年10期 83-85页
【摘要】 培养学生思辨能力是中国高等教育的核心目标之一.本研究依托文秋芳课题组的思辨人格倾向量表,对某校英语专业一至四年级的思辨倾向进行了调查分析,结果显示:大多数英语专业学生的思辨人格呈正性倾向,高年级学生思辨倾向状态明显好于低年级学生;八个维度中...
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