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【中文期刊】 刘洋 《中外健康文摘·医药月刊》 2008年5卷4期 247-248页
【摘要】 对于医学院校的学生来说,医学英语是一门非常重要的课程.学习了这门课程之后,学生将具有查找英文文献资料,深人进行科学研究的能力.但是,学生普遍认为医学英语的学习比较困难.这与该课程的特点有关,本文结合教学经验,来谈谈如何进行医学英语教学.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王慧玉 张杰 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷3期 281-285页ISTIC
【摘要】 药学专业英语是建立在学生需求方面的大学英语课程,但由于传统教学内容的非实用性和教学手段的单一性导致教学效果欠佳.本研究以齐齐哈尔医学院药学院为例,尝试构建新的药学专业英语教学模式,对本科药学专业英语的教学策略进行优化与实践.将药学专业英语理...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王菊 王瑛 等 《中华医学教育杂志》 2016年36卷5期 702-704,742页ISTIC
【摘要】 目的 基于兰盖克认知理论研究消解医学生习得医学英语词汇石化现象的策略.方法 首先,对哈尔滨医科大学大庆校区医学生进行问卷调查,从中探讨出造成医学生习得医学英语词汇石化现象的内外原因和个性差异原因,采用实证研究法分析石化原因,找到消解石化的指...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗永胜 张琍华 《中华医学教育杂志》 2014年1期 77-80页ISTIC
【摘要】 目的构建基于电子词典的多模态医学英语词汇教学模式，提高医学英语词汇教学效率。方法以英语构词法和多模态话语分析为理论基础，以医学英语词汇记忆任务为驱动，以“canaliculonasolacrimaloplasty”为例，以选词、拆词、解词、...
- 概要：
- 方法：
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