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【中文期刊】 文世芳  《湖北函授大学学报》 2014年7期 140-141页

【摘要】 英语语篇理论已被灵活运用于大学英语教学过程中，因此本文就从大学英语写作教学出发，对英语语篇理论进行阐述，并针对大学生写作内容空乏、条理不清晰等写作问题，提出了有关如何将英语语篇理论运用至大学英语写作教学的相关对策，并且探究教师应当如何引导学...

【关键词】 语篇理论； 大学英语； 写作；

【中文期刊】 吴艳 杨风  《淮北职业技术学院学报》 2013年12卷6期 110-112页

【摘要】 对园林科技英语语篇中语法隐喻的研究具有较强的实用性,不仅有利于提高译者的翻译技巧,还可以增强所翻译文章的语言魅力.对英语语法隐喻特点的研究及园林科技英语语篇的语法隐喻应对策略的探讨有益于为园林科技英语翻译提供更加精确的文献资料.

【关键词】 园林科技英语语篇； 语法隐喻； 策略；

【中文期刊】 陈松云 何静秋  《广东医学院学报》 2011年29卷1期 107-109页

【摘要】 教师在医学英语教学过程中过多注重医学词汇和语言点的教学,而忽略对整体语篇的把握.从微观角度研究医学英语的语篇连贯机制,将语篇分析模式运用于医学英语教学可以提高学生的语篇分析与建构能力.该文通过对<医学专业英语>阅读一分册第五章section...

【关键词】 功能文体学； 语篇； 医学英语；

【中文期刊】 谢遐均  《西北医学教育》 2009年17卷5期 1010-1012页

【摘要】 名词化是医学英语语篇的重要特征,在英语医学语篇中扮演着重要角色.文章从语法隐喻的角度探讨了名词化在医学英语语篇中的功能及其对医学英语翻译的启示.

【关键词】 名词化； 隐喻功能； 医学英语语篇；

【中文期刊】 王军利  《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》 2007年9卷4期 391-393页

【摘要】 围绕新的《大学英语课程教学要求(试行)》,本文运用修辞结构理论对两篇专业英语语篇进行分析,从而得出语篇的树形结构图.理论上,这种运用修辞结构理论进行大学专业英语阅读教学的方法,能够有效帮助读者认识语篇层次结构、理清语篇内部的衔接关系并把握语...

【关键词】 大学专业英语； 阅读教学； 修辞结构理论；

【中文期刊】 梁婕  《华章》 2013年14期 96-96,131页

【摘要】 词语信号是语篇互动的标记。词语重复是词语信号的重要组成部分。本文以 Adrienne Popper 的 I’m Going to Buy the Brooklyn Bridge 及其中译文为例，论述简单重复、复杂重复、简单改述、复杂改述等四...

【关键词】 英语； 汉语； 词语重复；

【中文期刊】 阎莉 李孝英  等 《中国医药导报》 2023年20卷34期 69-73页 ISTICCA

【摘要】 听说教学是中医英语教学中的难点,其中学生课堂活动畏难、口语输出困难、输出内容犯难的"三难"现象与"所听"无法有效服务于"所说"密切相关.本文借鉴"产出导向法"中的"输入促成假设",以听力语篇研读为起点,在中医英语听说课堂的"输入促成"环节进...

【关键词】 中医英语； 听说教学； 输入促成假设；

【中文期刊】 杨蕊  《英语教师》 2023年23卷15期 35-39页

【摘要】 阐述思维导图及其研究综述.结合语篇宏观结构理论和主述位理论阐释基于思维导图进行语篇分析的有效性.以聚焦"环境保护"话题的社论文选段为例,从语篇宏观结构和主位推进模式两个层面进行具体的语篇分析,以改进传统基于幻灯片碎片化的线性语篇阅读教学模式...

【关键词】 大学英语； 思维导图； 语篇宏观结构；

【中文期刊】 刘丽娟  《基础医学教育》 2023年25卷7期 646-650页

【摘要】 科技交流日益国际化,培养非英语专业硕士研究生的英语学术写作能力迫在眉睫.文章以山西医科大学一年级硕士研究生为授课对象,开设医学英语翻译与写作选修课程.2019 年课程正式开设以来,已进行三轮六次实践教学.三年来,课程团队积极探索,不断提升课...

【关键词】 医学英语； 学术写作； 翻译；

【中文期刊】 苏妮娜  《大学教育》 2021年8期 106-109页

【摘要】 英语语篇阅读是学习者进行意义建构、锻炼思维能力、培养思辨能力的重要途径.该研究以"TERRIFIC"思辨英语教学原则为指导,选取教学内容的某一课例,尝试设计基于思辨能力培养的大学英语语篇阅读教学行动方案并开展教学实践.通过访谈、对学生日志进...

【关键词】 大学英语教学； 思辨能力； 英语语篇阅读；