检索历史 清除

【中文期刊】 董燕 段建平  《中国行为医学科学》 2004年13卷5期 565-566页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的研究英语阅读障碍儿童操作英语词汇的相关能力,探索英语阅读障碍的表现特点与矫治的手段.方法英语真、假词命名实验,观察34名阅读障碍儿童和34名对照组儿童的实验结果.结果 (1)障碍组右视野在真、假词的命名时间上与对照组存在显著差异;(2)...

【关键词】 汉语儿童； 英语阅读障碍； 视野；

【中文期刊】 段建平 董燕  《中国康复》 2007年22卷1期 23-25页 ISTIC

【摘要】 目的:了解汉语儿童英语阅读障碍大脑两半球的功能活动特征及两半球之间的协同活动功能,为进行特定的脑功能训练和治疗提供基础研究资料.方法:通过单视野速示法,采用需要大脑两半球参与的注意广度测验,比较34例阅读障碍儿童(障碍组)和34例对照组儿童...

【关键词】 英语阅读障碍； 空间注意广度； 视野；

【中文期刊】 石萌萌  《课程教育研究》 2012年4期 124-125页

【摘要】 阅读是英语教学的一个重要内容,在非英语专业英语阅读教学实践中,学生较普遍地存在一定的阅读障碍.本文以问卷调查和访谈的方式对非英语专业专科学生英语阅读中存在的障碍进行了调查研究,调查结果表明:大学生在英语阅读中存在知识性障碍和非知识性障碍,如...

【关键词】 英语阅读； 阅读障碍； 策略；

【中文期刊】 张晓蓉  《基础医学教育》 2019年21卷8期 647-650页

【摘要】 文章回顾了国内医学英语阅读的相关研究,借鉴二语习得、特殊用途英语以及心理语言学的相关理论,针对地方院校医学生阅读医学英语文献过程中的心理障碍,开展实证研究,研究方法包括面对面访谈与调查问卷,调查结果使用SPSS19.0软件进行统计分析.基于...

【关键词】 医学英语； 阅读障碍； 教学改革；

【中文期刊】 陈琳  《文渊（中学版）》 2018年11期 401页

【摘要】 英语教学主要是要学生掌握英语的听、说、读、写能力,其中,"读"就是阅读.高职院校的学生在英语阅读方面存在一些障碍,这和他们英语基础较为薄弱有关,教师的教学方式也是影响他们阅读能力的重要因素.因此,提高高职院校学生的英语阅读能力要从教师和学生...

【关键词】 高职院校； 英语； 阅读障碍；

【中文期刊】 徐英  《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 2017年12期 240-241页

【摘要】 随着社会经济全球化的不断发展,英语已成为世界性的语言.学好英语不仅能够掌握基本的交流技能,还能保证与国际良好的沟通和接轨.对高职学生而言,英语单词、词组、句式、语法的掌握及阅读、听说能力和习惯的培养是最为基础、也最为重要的内容.但是当前高职...

【关键词】 高职学生； 英语教学； 阅读障碍；

【中文期刊】 徐英  《科技风》 2016年21期 31-32页

【摘要】 随着社会经济全球化的不断发展,英语已成为世界性的语言.学好英语不仅能够掌握基本的交流技能,还能保证与国际良好的沟通和接轨.对高职学生而言,英语单词、词组、句式、语法的掌握及阅读、听说能力和习惯的培养是最为基础、也最为重要的内容.但是当前高职...

【关键词】 高职学生； 英语教学； 阅读障碍；

【中文期刊】 吴超  《考试周刊》 2013年A4期 91页

【摘要】 本文对高职学生在英语阅读理解过程中存在的问题进行分析,并提出相应的泛读课程教学策略,提高学生对英语阅读篇章的整体理解力和感知力,从而提高他们获取知识、提高技能的基础能力.

【关键词】 高职英语泛读课程； 阅读障碍； 教学策略；

【中文期刊】 王立英  《卫生职业教育》 2008年26卷12期 57-58页

【摘要】 <篇首> 1 重视词汇和惯用法的积累,扫除词汇障碍在阅读中,引导学生有意识地扩大词汇量."To and well,you need a strong vocabulary.To build a strong vocabulLary,younee...

【关键词】 英语阅读； 阅读障碍； 方法策略；

【中文期刊】 潘宁 李秀红  《中国学校卫生》 2019年40卷10期 1588-1592页 ISTICPKUCA

【摘要】 发育性阅读障碍(developmental dyslexia,DD)[1-2]是一种最常见的学习障碍,指特定性阅读技能发育损害,以难以精确地或流利地认字、不良的解码和不良的拼写能力为特征,且不能完全归因于智力水平、视力问题或教育不当[3-4...

【关键词】 阅读障碍； 英语； 儿童；