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【中文期刊】 姚晓伟 陶小琴 《海峡药学》 2011年23卷2期 188-189页
【摘要】 目的 探索药剂专业学生学习信念干预方法.方法 对2006级药剂专业64名学生实施2年的学习信念干预研究.学习信念干预的内容为对药剂专业的认知、明确学习目的 、对未来学习的信心、主动性、学习过程习惯.结果 干预后药学专业学生的学习信念平均得分...
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【中文期刊】 谢芳 《卫生职业教育》 2011年29卷16期 39-40页
【摘要】 <篇首> 随着我国社会主义市场经济医疗体制的改革以及医药市场就业机制的变化,中职药剂专业学生大部分在药品经营企业和医疗机构担任最基层业务工作,以零售岗位居多.为了使中职药剂专业培养的人才能适应医药市场变化并满足用人单位的需求,达到医药企业与中职...
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【中文期刊】 蒋江 《卫生职业教育》 2009年27卷3期 112-113页
【摘要】 <篇首> 顶岗实习与其他实习方式相比,除有劳动报酬外,最重要的是学生完全履行其岗位职责,独当一面,这具有很大的挑战性.学生在顶岗实习前具有充分的思想准备、具备良好的心理状态,有利于缩短其实习适应期及实习任务的完成.为了解药剂专业学生顶岗实习前心...
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【中文期刊】 周素琴 肖羡禹 《卫生职业教育》 2020年38卷5期 7-8页
【摘要】 近年来随着国内"中医热",热爱中医,对中医药感兴趣的人越来越多,而如何让学生养成中医思维,真正掌握中医理论,合理使用中医药,已成为中医药教育者研究的新课题.本文通过分析中职药剂专业学生状况,寻找培养学生中医思维的方法.
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【中文期刊】 王言超 《西部素质教育》 2019年5卷22期 82-83页
【摘要】 文章首先从职业素养的含义和作用两方面对职业素养进行了概述,然后论述了校企共建背景下高职药剂专业学生隐性职业素养的培养途径,包括学校有意识地进行隐性职业素养的培养、企业参与高职生隐性职业素养的培养.
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【中文期刊】 宿凌 蔡绍晖 等 《中国药事》 2011年25卷2期 195-196,201页ISTICCA
【摘要】 目的 研究和探索药学专业港澳地区学生药剂师方向培养模式.方法 通过研究港澳地区对药剂师注册的知识结构要求,并借鉴香港药剂师培养的课程体系,探索药学专业港澳地区学生药剂师方向的课程设置.结果 与结论药学专业港澳地区学生药剂师培养应关注选修课程...
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【中文期刊】 闫丽珍 《卫生职业教育》 2016年34卷10期 38-39页
【摘要】 我校作为一所中等职业卫生学校,为我区源源不断地提供实用型药学技术人员,培养出来的学生不但有扎实的理论知识和技能,还有良好的心理和身体素质.药剂专业作为我校3个重点专业之一,不但在专业建设上日趋完善,而且社团建设也蒸蒸日上.专业性社团建设对于...
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【中文期刊】 汪道鑫 汪亮 等 《卫生职业教育》 2009年27卷23期 31-33页
【摘要】 对药剂专业文、理科学生合班教学所学全部课程的学习成绩按公共文化课、医学课、专业基础课、专业课4类进行统计分析,结果显示文、理科学生公共文化课、医学课成绩比较接近,但专业基础课、专业课成绩有显著性差异,提示需在教学上有所改进.
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【中文期刊】 苏碧华 谈玲华 《卫生职业教育》 2005年23卷12期 81-82页
【摘要】 <篇首> 对于卫生学校学生的心理调查与分析已有报道,且认为心理问题不仅使学生痛苦,还是现在广泛推动素质教育的一大障碍;但在班主任的针对性心理辅导对策研究方面较少有报道.笔者试图通过对所带班级的学生作心理健康调查,为班主任工作的正常开展提供对策.
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