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【中文期刊】 张平 冯传平 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷8期 189-192页
【摘要】 "1+X"证书背景下,在进行专业核心课程建设的同时,要体现职普融通、产教融通和课证融通,即"三融通".而"三融通"的课程体系构建的最终落脚点为有效的课证融通.文章利用PDCA循环,形成了药品经营与管理相关专业核心课程的"三融通"课程构建路径...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李海峰 侯玉磊 等 《中国食品药品监管》 2024年1期 76-81,中插22页
【摘要】 药品安全关系公众的生命健康,药品经营过程中的数据对药品流通质量安全和可追溯具有重要意义.笔者对2023年所在单位承担的255家次监督检查任务中发现的药品经营企业记录与数据管理方面存在的缺陷进行了归类分析,以期客观真实地反映药品经营企业在合规...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈虹 《海峡药学》 2024年36卷9期 49-51页
【摘要】 目的 为满足我国医药行业的发展需求,在医药类高等职业教育中培养具备药品经营销售、管理与流通等专业技能的人才.方法 通过诠释药品经营与管理专业开展"课程思政"教学改革的重要性,以《商务谈判与推销技术》课程为例探索课程思政融入高职药品经营与管理...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱万芸 陈建雯 等 《卫生职业教育》 2024年42卷6期 7-10页
【摘要】 现代学徒制是促进职业教育与市场需求有效衔接的新型人才培养模式,是促进校企深度融合,加深工学结合和产教融合的一条重要路径,也是培养高素质技术技能型人才的重要手段.基于此,红河卫生职业学院与云南文山为了你健康药房有限公司、杭州中美华东制药有限公...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田志平 王知平 等 《山西卫生健康职业学院学报》 2023年33卷5期 167-169页
【摘要】 了解社会对药品经营与管理专业人才的需求状况,为使药品经营与管理专业设置和人才培养模式与社会需求相吻合,同时深化"三教改革",面向药品经营与管理专业毕业生和用人单位开展调研问卷,对药品经营与管理专业人才需求进行调查与分析,探索专业教学"三教改...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 徐群 《现代职业教育》 2023年28期 73-76页
【摘要】 目的:通过本调研寻找高职药品经营与管理专业学生职业岗位的关键影响因子.方法:根据人才培养方案从知识结构、职业技能、职业素养三个维度编制调查问卷,对用人单位和学生进行调研.结果:采用SPSS 20 软件对调研结果进行分析,甄别出对高职药品经营...
- 概要：
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【中文期刊】 赖方方 徐锦 等 《产业与科技论坛》 2023年22卷4期 184-186页
【摘要】 高等职业教育药品经营与管理是一门为医药流通行业培养高素质技术技能型人才的专业,实用医学概要是药品经营与管理专业链接知识模块的专业基础课程,是培养该专业学生基础素质能力、职业素养能力、医药专业能力和岗位胜任能力的一项重要课程.基于药品经营与管...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 陈虹 《海峡药学》 2023年35卷8期 67-69页
【摘要】 目的 针对福建医药类高职院校办学特点,对培养适应"1+X"证书制度背景下高职药品经营与管理专业人才培养进行探讨.方法 通过将1+X 证书制度引入产教融合,探讨引入药品经营与管理专业对应的职业技能等级证书内容和标准,对现有药品经营与管理专业核...
- 概要：
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【中文期刊】 刘云霞 屈谦 《卫生职业教育》 2022年40卷12期 34-35页
【摘要】 分析药品经营与管理专业课程思政现状及存在的问题,并提出相应的解决方法:高职院校要加强对专业课教师的课程思政培训;组建课程思政教学团队;将课程思政纳入教学考核,落实立德树人的根本任务.通过课程思政改革,能有效提高专业课教师的课程思政能力,提高...
- 概要：
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【中文期刊】 梁晓龙 《石家庄职业技术学院学报》 2022年34卷4期 52-55页
【摘要】 以调查问卷的形式,对校企共建药学专业在校生开展了学生状况、课程设置等相关调查研究.结果表明,现有人才培养方案的培养目标与企业需求基本一致,课程设置比较合理;存在的问题主要是学生对职业认知不明确,没有清晰的职业规划;学生就业比较关注的问题是薪...
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