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【中文期刊】 白玉昊 时银英 《中医杂志》 2004年45卷11期 865-867页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> <中药学>作为一门主干课程,在中医教学中起着承前启后的作用,传统的<中药学>教学不仅使学生学到了相对独立的不可或缺的临床中药理论知识,而且在中医基础和各专业课程之间起到了桥梁和纽带作用. 但是, 随着教育模式的转变以及专业和专业方向的...
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【中文期刊】 赵海峰 赵锦 等 《陕西中医》 2008年29卷9期 1227-1228页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨莪术制药工艺.方法:对莪术采用直接煎煮、浸泡煎煮、浸泡后下的方法,考察煎煮不同时间所得汤液中挥发油及浸膏的含量.结果:莪术煎煮15min汤液中挥发油煎出率较高,以直接煎煮者为最高,随着煎煮时间的延长,汤液中挥发油的含量显著下降,而...
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【中文期刊】 王文森 俞学忠 等 《中国误诊学杂志》 2007年7卷9期 2022-2023页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 改革开放以来,我国医药行业取得了巨大的发展,药品供应充足市场繁荣[1],药品生产出现了供大于求的局面.各药厂之间为了争夺经济利益,巧立名目,给从事药品管理、购进、使用者单位或个人各种名义的钱物及涉及钱物的活动(包括:各种赞助费、学术费...
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【中文期刊】 宋小妹 冯改利 等 《陕西中医》 2007年28卷2期 214-216页ISTICCA
【摘要】 目的:通过对乳香炮制方法的改进研究,以达到药物洁净,刺激性成分含量降低,易于粉碎便于调剂的目的.方法:乳香生品经过水煮、过滤、浓缩、成型、干燥后,切制成一定规格小块,低温烘制,晾至干透,以醋为辅料炮制后粉碎成一定大小的颗粒.参照2005版药...
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【中文期刊】 韩专叶 潘丽霞 等 《中国误诊学杂志》 2007年7卷28期 6739-6740页ISTICCA
【摘要】 目的:比较双氧芬酸钠栓剂直肠给药及硬膜外给药再控、镇痛两种镇痛方法在妇产科术后的应用价值.方法:选择200例妇产科术后患者、随机分为Ⅰ、Ⅱ组,Ⅰ组120例采用双氧芬酸钠栓剂直肠给药镇痛,Ⅱ组80例采用硬膜外给药镇痛,观察两组不同给药方法的镇...
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【中文期刊】 王新胜 孙鲜明 等 《现代医药卫生》 2015年18期 2853-2854,2855页
【摘要】 《药物分析》是制药工程专业一门综合性的必修专业课，具有很强的实践性。基于药物分析教学大纲和内容，结合教学模式改革，以讨论式、案例式和问题式教学模式和方法进行研讨式教学可取得较好教学效果。教学实践表明，研讨式教学法在《药物分析》课程中应用，可...
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【中文期刊】 王小燕 沈志滨 等 《现代医药卫生》 2013年29卷4期 619-620页
【摘要】 对目前产学研合作中高校应用型人才培养的现状进行分析,从改革教学内容,优化集中实践教学环节,全面提升学生的职业能力和创造性思维及动手能力；通过提高教师理论和实践水平进行“双师型”教师队伍的建设,研究并构建了中药学专业应用型人才培养质量的新模式...
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【中文期刊】 蔡皓 娄雅静 等 《现代医药卫生》 2013年29卷10期 1574-1575页
【摘要】 通过分析目前中医药院校中药学专业英语的教学现状,并针对存在的诸多问题进行教学模式的探讨,旨在探索出适合中药学专业英语教学的方法,促进中药学专业英语教学走向更加科学、合理和完善的轨道,为祖国培养出合格的中药学专业人才.
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【中文期刊】 陆翠林 韦超 《现代医药卫生》 2012年28卷18期 2852-2853页
【摘要】 通过构建体现培养目标和课程特性的实践教学大纲,有效整合教学资源搭建课程实践教学硬件和软件平台,设计循序渐进的课程体系,打破传统课程壁垒,体现知识应用、整体设计的课程实践教学项目,构建科学、有效的实践教学评价体系等,构成实践性、综合性、可控性...
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【中文期刊】 刘颖 杨红 《现代医药卫生》 2012年28卷17期 2692-2693页
【摘要】 案例教学法是一种基于案例的教学方法,在该体系中具有重要的地位.在《药事管理与法规》教学过程中应用案例教学法具有加深对法规的理解、有助于知识点融会贯通、参与性和互动性强等优势.合理应用案例教学法有助于提高《药事管理与法规》课程的教学质量.
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