- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 92
- 40
- 19
- 3
- 1
- 1
- 8
- 5
- 5
- 4
- 4
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 刘蜀宝 李晓阳 《医学教育》 2005年5期 72-74页ISTIC
【摘要】 根据目前我国药学教育在育人方略上所呈现的突出素质、增强能力、注重人文、拓展个性的发展趋势,本文对高职高专药学专业与中职中专药剂学专业进行了综合比较,从培养目标定位、教学文件制定、课程体系构建、教学内容筛选、实验条件优化、毕业实习要求、师资队...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 黄丹云 张海玲 《国际医药卫生导报》 2014年20卷18期 2909-2912页
【摘要】 高职高专药学专业的《基础化学实验技术》课程是将专业中运用到的原来分别附属于四门基础化学课程的实验知识与技术优化重组整合而成的一门独立开设的综合性基础课程.课程教学团队与实验室的建设是课程建设的前提保障,课程内容与教学方法是课程建设的核心,科...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 黄丹云 梁曼妮 《国际医药卫生导报》 2013年19卷10期 1551-1552,1446页
【摘要】 高职高专药学专业以培养药学技术应用型人才为目标.建设基于岗位需求的《基础化学实验技术》课程,将药学岗位中运用到的化学实验知识与技术融入课程中,使课程的学习更贴近实际工作,增强了知识的实用性与针对性.为学生学习专业课程、将来就业打下坚实的基础...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 许静 陈孝 等 《中华医院管理杂志》 2019年35卷7期 571-575页ISTICPKUCSCD
【摘要】 调查广东省医疗机构药学门诊实施情况,为药学门诊质量管理提供参考.方法收集2018年7月广东省所有已设立药学门诊的医疗机构名单,通过发放微信调查问卷和电话访谈等方法,调查广东省药学门诊建设情况.结果 共发出问卷41份,收回有效问卷40份,有效...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 陈威 赵红 等 《中华医院管理杂志》 2019年35卷4期 311-315页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解我国医疗机构拓展药学服务内涵情况.方法 于2018年6—10月,收集全国《进一步改善医疗服务行动计划(2018—2020年)》中十大医疗创新服务之一的"拓展药学服务新领域"案例,共196个.对案例进行主题词词频统计,得到当前医院在...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 魏红 葛淑兰 等 《中国药房》 2011年22卷4期 383-384页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:探索工学结合和"订单式"教育模式.方法:以社会需求和学生就业为导向,工学结合确定专业培养目标;以培养技术应用能力为主线制订专业教学计划,构建理论和实践相互渗透的课程体系.结果与结论:课程体系改革以后的毕业生受到用人单位的好评,当年就业...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 吴妙莲 赵永根 等 《中华医院管理杂志》 2010年26卷8期 609-611页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> <处方管理办法>(卫生部令第53号)第三十三条规定,药学专业技术人员向患者交付药品时,应按照药品说明书或者处方用法进行用药交待与指导,包括每种药品的用法、用量、注意事项等.门诊药房发药时传统的用药交待多为口头交待,我院因所服务的对象是...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 曾红 张丽 等 《中国药房》 2009年20卷4期 314-315页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:为提高药师药学服务的意识、能力和水平,保证患者用药安全、有效提供参考.方法:以基本理论、基础知识、基本技能训练为原则开展针对门诊药房工作人员的技术大练兵,采用闭卷答题和实际操作2种方式,对其进行培训和考核,并对考核结果进行分析.结果:...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 霍强 刘浩 等 《中国医院药学杂志》 2009年29卷17期 1486-1487页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:分析临床药学岗位对临床药学专业人才的知识要求,探讨适合我国国情的临床药学人才培养模式及课程设置.方法:以临床药学学科定义为标准,分析我国开展临床药学的紧迫性,比较国内外目前临床药学教育模式及课程设置的发展方向及差异,结合我国临床药学工...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 邹浩军 曹素萍 等 《现代预防医学》 2009年36卷21期 4097-4099页ISTICPKUCA
【摘要】 [目的]了解药学专业学生对艾滋病防治知识的知晓程度、态度等现状,为学校开展艾滋病防治教育提供依据. [方法]应用不记名调查问卷对卫生高等职业技术学校药学系大一新生(232名)和大三、大四高年级学生(189名)共421名进行艾滋病知识和态度的...
- 概要:
- 方法:
- 结论:

换一批
加载中...





