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【中文期刊】 冒小璟 张吉 等 《中国药房》 2017年28卷15期 2146-2149页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的:为提高我校临床药学专业本科生的毕业实习质量提供参考.方法:针对我校临床药学专业本科生毕业实习模式存在的问题,从带教师资安排、科室轮转安排、考核方式3个方面在我校第一附属医院进行试点改革.结果:新的毕业实习模式中,在带教师资安排方面,学...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘长利 陈忻 等 《卫生职业教育》 2017年35卷2期 26-29页
【摘要】 以"基础牢、实践强"的应用型人才培养为目标,从新生教育到毕业专题实习分阶段、多途径连续4年不间断强化学生专业实践技能培养,逐渐完善由实验教学、基地实训、科研实践、社会实践与毕业实习5个部分构成的中药学专业本科生实践教学体系,提高中药学专业本...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 楚婷 秧茂盛 《卫生职业教育》 2016年34卷17期 110-111,112页
【摘要】 目的：探讨四年制临床药学专业本科生学业倦怠、学业投入及影响因素。方法以信效度较好的中文版学业倦怠量表-学生版和学业投入量表为基础，结合临床药学本科生特点，设计临床药学专业本科生学业倦怠和学业投入调查问卷。采用此问卷对某校一、二年级226名四...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 刘洪瑞 杨永华 等 《中国高等医学教育》 2015年1期 39-40页
【摘要】 复旦大学推出了系列“学生学术科技创新行动计划”,通过对药学专业本科生参加“科创”的现状进行问卷调查,发现了现有科研活动存在的选题陈旧、参与面狭窄、缺少创新型和趣味性、资金和设备较少及缺乏指导老师等问题,提出让本科生尽早接触科研活动,激发兴趣...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 楚婷 秧茂盛 《卫生职业教育》 2015年33卷24期 95-96页
【摘要】 目的 探讨临床药学专业本科生学习动力现状及其影响因素.方法 采用"临床药学专业学生学习现状调查问卷"对某校两届临床药学专业本科生进行随堂调查,并分析学生的学习动力状况、学习动力不足的原因、学习动力的来源和提升学习动力的途径. 结果 226位...
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- 方法：
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【中文期刊】 巴寅颖 吴霞 等 《中医教育》 2013年32卷5期 25-27页
【摘要】 培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才是我国高等教育的主要目的,也是建设新时期创新型国家的核心.2005年,教育部专门发文强调"要大力加强实践教学,切实提高大学生的实践与创新能力",要求"高校要积极推动研究性教学,让大学生通过参与教师科学...
- 概要：
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【中文期刊】 韩建伟 杨艳芳 等 《亚太传统医药》 2012年8卷10期 226-227页
【摘要】 通过几年实践,探索了提高中药学专业本科生毕业专题实习效率的方法,包括及时安排课题,认真带教；布置文献综述写作,定期检查,指导；鼓励学生互相学习、共同提高；结合课题内容讲课、讨论；指导毕业论文写作.通过该过程,实习生能在有限的实习期间获得良好...
- 概要：
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【中文期刊】 雷华平 冯纪南 等 《考试周刊》 2012年91期 155-155页
【摘要】 本科生科研导师制作为一种新的教育制度，有利于培养科研创新人才。本文从湘南学院药学专业实施本科生科研导师制的实践出发，就如何实施本科生科研导师制，培养学生的创新精神，提高学生的科研能力和水平，切实提高人才培养质量，提出了一些有效建议。
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【中文期刊】 韩旭 许丽娜 等 《中国科技信息》 2011年24期 179页
【摘要】 当今社会对人才的综合素质的要求越来越高,如何提高药学专业本科生的科研素质.培养出适合药学事业发展的创新型人才,是高等药学教育的一项重要任务,本文就药学专业本科生科研素质的培养谈一谈自己的几点想法.
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【中文期刊】 胡人杰 刘艳霞 等 《中国高等医学教育》 2010年11期 26-28页
【摘要】 目的:了解药学专业本科学生毕业实习需求和就业意向.方法:对某医科大学药学院大学在校生以及8家实习接收单位进行问卷调查.结果:在接受调研的学生中有63.8%的学生自主志愿选择所学专业;学生对学校教学评价为满意及较满意者占97.4%,对自己学习...
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