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【中文期刊】 李雪 况媛媛 等 《药学教育》 2025年41卷3期 127-131页
【摘要】 实验室安全是高校教学及科研工作顺利开展的基石,也是药学人才培养体系中的重要环节.药学类实验室安全隐患复杂多样,实验室安全育人工作亟须引起高度重视.内蒙古医科大学药学院通过党建引领实验室安全工作,构建一个堡垒、一个目标、一个中心、一种模式、一...
- 概要：
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【中文期刊】 苏青 刘丽舟 等 《卫生职业教育》 2024年42卷9期 4-7页
【摘要】 产教融合是解决新形势下医药行业人才培养供给侧和产业需求侧不完全适应问题的战略性举措,但是实施产教深度融合存在挑战和问题.本文从实施产教融合的意义出发,分析面对的挑战和存在的问题,提出解决问题的思路和方法.以成都医学院药学院为例,介绍实施深度...
- 概要：
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【中文期刊】 赵丽 王帅兵 《卫生职业教育》 2024年42卷6期 14-17页
【摘要】 中国特色学徒制是国家对高素质技术技能人才培养的顶层设计和战略规划,为中国经济高质量发展提供了有力支撑.从实践探索来看,中国特色学徒制存在校企合作融合深度不够、学徒师资质量参差不齐、课程体系和医药行业发展适应性差、传统教材较难契合学徒制教学模...
- 概要：
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【中文期刊】 何平 张永秉 等 《卫生职业教育》 2023年41卷7期 7-10页
【摘要】 新时代医药产业人才内涵和结构已发生深刻变革,药学类专业创新型应用技术人才需求迫切,协同创新成为培养药学类专业创新型应用技术人才的有效途径.基于协同创新中心平台建设视域,挖掘和利用协同育人"一个中心、两个融合、三个着力点、四类协同创新资源"核...
- 概要：
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【中文期刊】 于娟 王焕芸 等 《药学教育》 2023年39卷3期 19-22页
【摘要】 "三全育人,五育并举"是高校落实立德树人、开展育人工作的重要理念.内蒙古医科大学药学院在推进"三全育人"综合改革中,组建"全员育人"队伍,构建以专业能力培养为中心的"全程育人"模式及"全方位育人"体系,践行"五育并举",培养全面发展的高素质...
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- 结论：
【中文期刊】 吕志阳 陈静 等 《化工时刊》 2023年37卷4期 71-74页
【摘要】 高校是立德树人培养人才的主阵地,药学类专业人才培养更应注重职业道德、工匠精神、敬佑生命等意识形态方面的培养,需顶层设计药学类专业的思政培养目标,在专业课程教学中引入课程思政,挖掘各专业课的课程思政点,多课程协同,达成目标.作者围绕本校药学类...
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【中文期刊】 武文 刘中秋 等 《中国高等医学教育》 2023年4期 31-32,62页
【摘要】 探讨粤澳高校联合培养中药学类人才的方向和思路,推动粤港澳大湾区教育协同创新发展.结合广州中医药大学和澳门科技大学联合培养中药学专业学生的实践,分析内地和澳门高校在中药学类人才培养异同,提出借鉴和思考.粤澳高校联合办学可以发挥两地高校在制度、...
- 概要：
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【中文期刊】 吕霞 牟丽娜 等 《江苏教育（职业教育版）》 2022年10期 43-48页
【摘要】 针对五年制高职学校在专创融合过程中出现的培养目标短视、政策保障不足、培养过程单一、专创师资缺乏等问题,江苏联合职业技术学院连云港中医药分院结合实践,从理念融合、课程融合、专业融合、项目融合4个方面构建五年制高职药学类专业人才培养新模式:构建...
- 概要：
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【中文期刊】 吴发明 刘莎 《卫生职业教育》 2022年40卷10期 1-3页
【摘要】 基于医学院校药学类专业人才培养体系,就目前复合型中药人才培养的社会需求、存在困难、解决之道等进行探讨,旨在构建高等院校药学类专业创新型、复合型人才培养体系,为实现我国药学及中药学复合型人才培养、教学理念和方法的改革创新提供思路.
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【中文期刊】 邱红鑫 《海峡药学》 2021年33卷2期 101-104页
【摘要】 本研究通过自编问卷收集并分析资料,了解龙岩市药学类专业人才培养现状中存在的问题并探讨解决对策,包括需要优化人才队伍的年龄结构;需要增加男性对药学岗位的吸引力;需要建立低年资药学人员规范化培训体系等,为后期探索出一条具有龙岩特色的药学类人才培...
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