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【中文期刊】 刘明 李霞 等 《中国药业》 2024年33卷23期 30-32页 ISTICCA
【摘要】 目的 培养高素质药物质量研究创新型人才.方法 对药学专业研究生药物质量标准研究课程进行改革,重构以实践课程为主体的内容体系,科学设置教学内容,并优化实践考核模式.结果 提高了该课程的教学质量,提升了学生对知识的综合运用能力和分析、解决问题的...
【中文期刊】 何晓金 钟旭丽 等 《临床药物治疗杂志》 2023年21卷2期 57-61页 ISTIC
【摘要】 目的 为保障儿科药学服务质量,提高儿科药师的知识结构,建立儿科药师用药咨询的培训课程.方法 通过儿科药师岗位胜任能力现状的问卷调查结合德尔菲法专家问卷调查,统计分析调查数据,筛选和提取儿科药师用药咨询培训课程.结果 全国共113名药师参与现...
【中文期刊】 易海 游新雨 《广东化工》 2023年50卷5期 229-232页
【摘要】 "化学制药工艺学"是培养高素质医药领域从业人员的专业课程之一,该课程的思政教育对促进我国医药行业高质量发展和高素质人才培养的重要性不言而喻."工艺路线的评价标准"是本课程的重要内容,具有显著的实践指导意义.本文以"工艺路线的评价标准"为讲授...
【中文期刊】 王丽娟 唐华 等 《中国药业》 2022年31卷14期 48-51页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨专业课程标准与职业标准的有效对接路径,实现人才培养质量与产业需求的高度匹配.方法 借助校企联合开发契机,建立学历证书+职业技能等级证书(简称1+X证书)职业技能等级标准,提出"四横四纵、矩阵式对接"模式,从课程内容、教材及课程开发...
【关键词】 课程标准； 职业标准； 药物制剂生产职业技能等级证书；
【中文期刊】 周石洋 《化工设计通讯》 2022年48卷9期 127-129页
【摘要】 药物化学是一门重要的专业课程,教师的教学质量和学生的学习效果对下步衔接课程的学习有着不可替代作用.课程理论教学在该学科教学过程中占有重要的地位,针对高职药物化学课程理论教学,从课程标准与教材分析、学情分析、理论教学和教学评价四个方面进行分析...
【中文期刊】 刘群娣 《卫生职业教育》 2022年40卷11期 30-32页
【摘要】 药物分析是药学专业、药品质量与安全专业的专业核心课程,针对高职院校教学存在"重理论、轻实践""重考试、轻技能""重技能、轻素质"等问题,参考专业教学标准与职业要求进行企业需求调研及专家访谈、咨询,依据此编写教学大纲,开发课程资源并将其用于教...
【中文期刊】 胡晓燕 花芸 等 《护理学杂志》 2014年29卷19期 92-94页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 综述儿科护士疼痛管理认知现状,包括缺乏疼痛评估知识及实践,缺乏药物、非药物镇痛知识及其正确的应用方法,且对疼痛的认知及态度存在偏差.主要影响因素包括一般人口学因素、相关知识培训、人力资源配置及认知评价标准.建议增加相关知识培训,增设疼痛相关...
【中文期刊】 方丽波 刘修树 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2019年40卷3期 370-372页
【摘要】 目的 为培养新时期高职药品质量与安全专业药品质量检测技术高素质技能型人才,以就业岗位为导向、职业能力为核心、学生素质为根本,从课程标准、教学内容、教学模式、教学方法、实训模式、考核方式、课岗赛融合等方面进行教学改革,并不断探索与实践,大大提...
【中文期刊】 朱艳华 李冰菲 等 《科技创新导报》 2019年16卷20期 211,213页
【摘要】 根据教育部高等学校本科教育会议提出的"以本为本"、"四个回归"的指导思想,为提高高等学校教学质量,课程教学改革已是迫在眉睫.《药物制剂工程》作为药学本科制药工程等专业重要的专业课程之一,在培养药学应用型人才中起着较为重要的作用.本文以"四个...
【中文期刊】 魏红侠 姚聪 等 《护士进修杂志》 2016年31卷11期 995-997页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨以“技能实践为核心”的肿瘤专科护士的培训方法和培训效果,为开展肿瘤专科护士培训提供参考.方法 分析回顾2012 201 3年肿瘤专科护士培训方法,分别在培训前后发放调查表,从15个方面对学员进行评估并明确培训效果,设计以“技能实践...
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