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【中文期刊】 颜齐 姜蓝 等 《中药与临床》 2022年13卷1期 88-93页
【摘要】 目的:挑选出适用于药用植物学野外实习教学的辅助软件,并探讨其运用于药用植物学野外实习的具体实施方案.方法:成都中医药大学在读本科生在野外实习中运用花伴侣,形色、Biotracks识别药用植物共420种,并记录每款APP对各植物的识别率数值,...
- 概要：
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【中文期刊】 牛慧 陈元 等 《包头医学院学报》 2022年38卷6期 59-62,77页 CA
【摘要】 以对药用植物识别与生药鉴定实践教学改革为目的,充分利用内蒙古地区优势资源,将药材种植作为新增实践教学内容,充分调动和激发学生对中蒙药材种植实践技能的积极性,培养实践操作技能;将专业教育融入药学的人才培养方案中,将产、学、研融入第一课堂、第二...
【关键词】 药用植物识别与生药鉴定实践； 实践教学； 教学改革；
- 概要：
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【中文期刊】 张连娟 沙本才 等 《世界科学技术-中医药现代化》 2017年19卷10期 1750-1757页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 药用植物与其生境中的微生物关系密切,两者相互影响,相互作用,形成了植物-微生物共生体系统.微生物与药用植物的生长、繁殖和次生代谢活动息息相关,其互利共生关系是近年来药用植物研究的热点.本文概述了药用植物与微生物的互利共生关系,主要包括:药用...
- 概要：
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【中文期刊】 姚腊初 《卫生职业教育》 2020年38卷14期 70-71页
【摘要】 药用植物识别技术是药学、中药专业的一门重要专业基础课程,野外教学是本课程一项非常重要的教学活动,鉴于此对怎样搞好药用植物识别技术野外教学进行认真总结,对创新药用植物识别技术野外教学方法进行积极探索.
- 概要：
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【中文期刊】 熊鹏辉 董淼珍 等 《中国社区医师》 2019年35卷31期 96,98页
【摘要】 文章介绍黄荆与牡荆,鸢尾、蝴蝶花与射干,蛇莓、蛇含与翻白草,山莓与茅莓,牛皮消、白首乌与华萝摩,酸模与羊蹄,窃衣与野胡萝卜,忍冬与华南忍冬,鬼针草与狼耙草等九组常见易混土家族药用植物的共同点及简易识别点,以此来正确识别易混的植物,区分其正确...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李沁瑜 张春红 等 《包头医学院学报》 2019年35卷11期 112-114页 CA
【摘要】 药用植物识别与生药鉴定实践课程面临学生缺乏学习兴趣、验证性实验多、开放性实验少等问题,需要经过显微镜辅助多媒体直观教学、野外实践性教学、开放性实践教学、翻转课堂式教学、课外兴趣小组、研究生辅助教学、考核方式的改革等改革措施加以改善,以培养具...
【关键词】 药用植物识别与生药鉴定实践课程； 开放性实践教学； 翻转课堂教学；
- 概要：
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【中文期刊】 赵彦辉 范欣宁 等 《中国中医药图书情报杂志》 2018年42卷5期 18-22页
【摘要】 目的 基于卷积神经网络,使药用植物的图像识别自动化、智能化,从而提高药用植物识别的效率.方法 使用中国植物图像库搜集药用植物图像,进行灰度化、角度随机旋转等批量处理.采用卷积神经网络图像识别技术,结合DeepLearning4j框架,对模型...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 熊耀康 张水利 等 《浙江中医药大学学报》 2007年31卷4期 533-534页 ISTIC
【摘要】 通过眼看、手摸、鼻闻、口尝等方法,最大限度地调动人体眼、鼻、舌、手等感觉器官的作用,能使学生快速、准确识别药用植物,效果极佳,记忆深刻,终生难忘.
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【中文期刊】 项东宇 陈桂玉 《课程教育研究》 2016年1期 218-218页
【摘要】 针对全国第四次中药资源普查过程中积累的经验和发现的问题，根据药用植物识别技术教学现状，研究探讨教学改革方法，为培养高素质技能型中医药人才提供思路。
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【中文期刊】 赵翡翠 聂继红 《新疆中医药》 2013年31卷2期 69-73页
【摘要】 目的 通过对药用植物野外识别方法和经验的总结,提高野外快速识别药用植物的能力,从而识别药用植物和扩大药用植物资源.方法 对近十几年来国内发表的具有代表性的相关文章进行分析、整理和归纳.结果 药用植物的原植物鉴定方法主要为看,即观察,此外还有...
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