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【中文期刊】 李熙建 谭扬 等 《重庆医科大学学报》 2020年45卷10期 1491-1496页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:探讨高原藏族人群几个血细胞参数随年龄变化和男女之间在不同年龄段的差异,为藏族人群和援藏人员的健康提供精准医学数据.方法:回顾性分析四川省甘孜藏族自治州2 550名高原藏族健康体检人员,并与宜宾市4 596名平原汉族人员进行对比.分析的...
- 概要：
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【中文期刊】 文凤 马晓俊 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷10期 121-125页
【摘要】 继续医学教育学习对于提高医护人员工作后医疗水平至关重要.文章通过对甘孜藏族自治州272名医护人员进行问卷调查和现况分析.调查发现他们继续教育学习方式主要是依靠进修和继续教育课程,但是学习效率不高.工作时间继续教育学习较少,而在下班及业余时间...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 潘秋予 麦陈耀 等 《中国医疗管理科学》 2022年12卷5期 86-91页
【摘要】 目的 了解西藏医学本科生专业认同感现况及其影响因素,为医学人才培养提供参考依据.方法 采用横断面调查方法,于2021年3月—5月对西藏大学997名医学专业本科生进行问卷调查,调查学生的专业认同感及其影响因素.采用独立样本t检验、单因素方差分...
- 概要：
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【中文期刊】 李娟 刘敬霞 等 《中国老年学杂志》 2014年18期 5298-5300页ISTICPKUCA
【摘要】 随着我国民族医药卫生事业的崛起，使得我们更加注重对民族医药疗效、优势及特色的研究与开发，以便更好的发挥民族医药的优势，使这种宝贵的文化及医疗体制继续传承发展下去，在维护人类健康事业的领域中发挥其无与伦比的优势，下面的文章，笔者将从中国传统医...
- 概要：
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【中文期刊】 宋佳 于曦 《环渤海经济瞭望》 2019年5期 177页
【摘要】 藏族医学生由于语言不通、学习方法不得当等一系列问题,造成了他们学习成绩不理想,对专业课程学习存在畏难心理.牡丹江医学院医学影像学院从自己专业特点出发,提出了几点针对提升藏族医学生专业课程学习能力的方法.经实践证明,这一系列方法具有实效性,在...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李红艳 郑瑶 等 《卫生职业教育》 2018年36卷24期 99-100页
【摘要】 培养合格、优秀的全科医学生是西藏民族大学临床本科培养的重要目标.通过对西藏全科医学生特点、人体形态学学科特点和教学策略等进行分析,提出针对性的教学策略,以期提高教学质量和学生综合素质.
- 概要：
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【中文期刊】 马得汶 《西北师大学报（社会科学版）》 2017年54卷1期 71-79页
【摘要】 现有医学人类学对民族医疗的研究中,患者择医行为与民族文化的互动还是一个薄弱环节.事实上,患者面对躯体苦痛和医疗的风险与不确定性,在择医决策中会从地方性习俗中寻求文化策略支持.藏族患者的择医行为就受到传统文化的深刻影响.着眼藏族传统文化,特别...
- 概要：
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【中文期刊】 刘航 周爱萍 等 《卫生职业教育》 2016年4期 42-42,43页
【摘要】 医学免疫学是一门理论与实践相结合的医学基础学科，实验教学是医学免疫学教学的一个重要环节。由于种种原因，藏族学生在学习本课程时表现较为吃力。为激发藏族学生学习兴趣，提高医学免疫学实验课的教学质量，在医学免疫学实验教学过程中进行网络平台辅助医学...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 严嵬 刘燕 等 《新西部（下旬刊）》 2015年10期 29-30页
【摘要】 青海大学医学院藏族大学生校园融入情况调研分析结果显示:汉族大学生和藏族大学生的总均分差异不大,但藏族男性大学生焦虑、敌对、偏执因子均分高于汉族男性大学生,藏族女性大学生恐怖因子均分高于汉族女性大学生;汉族大学生非正式群体活动的参与度高于藏族...
- 概要：
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【中文期刊】 达娃普赤 普布次仁 《卫生职业教育》 2015年33卷24期 115-116页
【摘要】 目的 了解西藏大学医学院成人女医学生气质类型情况.方法 选择西藏大学医学院2011级成人临床本科班69名藏族女生,利用《陈会昌气质量表》进行问卷调查. 结果 被调查女生的主要气质类型为两种气质混合型(占33.3%)和抑郁质型气质(占31.9...
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