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【中文期刊】 何瑛 魏元龙 等 《西藏教育》 2015年1期 43-46页
【摘要】 目的：以内科护理学为例，探讨增强藏族护理专业学生实践能力的教学方法。方法：选择75人为对照组，74人为观察组尝试使用多种教学方法。采用学生技能评价表与课堂教学效果评价表观察效果。结果：观察组技能评价得分及教学效果得分均优于对照组(P＜0.0...
- 概要：
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【中文期刊】 钟铧 旦增晋美 等 《中国美容医学》 2018年27卷9期 25-28页ISTICCA
【摘要】 目的:了解藏族大学生颜面部寻常性痤疮患病情况,为进一步开展干预工作提供依据.方法:2016年10月-2016年12月,以自愿参与调查的全日制本科生为调查对象, 获得有效调查样本270例,其中男性89人,女性181人.调查学生寻常性痤疮患病率...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 叶峰 彭静 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2019年19卷A4期 305,320页
【摘要】 目的 探究中职护理藏族生自我效能感、主观幸福感现状及影响因素.方法 采取随机抽样法,选取82名我校护理专业藏族生作为研究对象,由班主任发放症状自评量表SCL90、自我效能感量表和总体幸福感量表进行填写,并当场回收.将学生症状自评量表SCL9...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张红英 《天津护理》 2010年18卷3期 147-147页
【摘要】 目的:调查西宁地区护理专业学生的人格特征,为心理健康服务提供依据.方法:从青海省卫生职业技术学院随机抽样500名护理系学生进行艾森克人格(EPQ)问卷评定.结果:护理专业学生的人格特征在4个维度上都明显与全国护理专业学生常模有差异性.藏族、...
- 概要：
- 方法：
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