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【中文期刊】 余丹妮 董佳倩 等 《解放军护理杂志》 2020年37卷3期 58-60页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨跨文化背景下,内地护理本科藏族学生中医护理课程学习特点.方法 2019年3月,目的抽样法选取浙江省已学习中医护理课程的18名本科藏族护生为研究对象,采用质性研究法,对其进行半结构式访谈;并采用传统内容分析法进行资料分析.结果 共提...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘丽军 戎浩 等 《齐鲁护理杂志》 2019年25卷19期 128-130页ISTIC
【摘要】 目的:探讨临床见习结合参与式教学法在藏族护理本科生(护生)基础护理学实验教学中的应用效果.方法:采用整群抽样法,选择2014级、2015级47名藏族护生为对照组,采用传统教学法,选择2016级44名藏族护生为观察组,采用临床见习结合参与式教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘丽军 康龙丽 等 《卫生职业教育》 2019年37卷20期 82-83页
【摘要】 目的 探讨在基础护理学实验教学中采用参与式教学法对藏族护生评判性思维能力的影响.方法 采用整群抽样法,随机抽取我校2016～2017级藏族护理专科生两个班80人,将2017级护生作为观察组(42人),2016级护生作为对照组(38人).两组...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 黄坚 《临床和实验医学杂志》 2010年09卷21期 1673,1676页ISTIC
【摘要】 <篇首> 我国青海省玉树县(玉树藏族自治州)2010年4月14日凌晨发生7.1级地震.4月15日至5月7日我院先后收治地震伤员85例.
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张金静 景艳 等 《卫生职业教育》 2017年35卷3期 116-117页
【摘要】 目的 比较西藏高校藏族和汉族本科护生评判性思维能力,为西藏高校培养本科护生评判性思维能力提供依据.方法 采用方便抽样和整体抽样法对西藏民族大学2010—2013级藏族本科护生(103人)和汉族本科护生(61人)进行调查,采用中文版评判性思维...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁学兰 《卫生职业教育》 2016年34卷21期 58-59页
【摘要】 根据我校藏族护生特点,在药物应用护理教学中坚持理论知识与实践体验相结合这一基本原则,善用多媒体、多举实例、多做实验,注重课前复习提问,抓住藏族护生心理特点,学习上淡化竞争、提倡合作,重视护生上课考勤和作业收交情况,讲究批评教育方式,激发其学...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 刘丽军 《湖北民族学院学报（医学版）》 2016年33卷3期 33-35,40页
【摘要】 目的 了解藏族护理本科生专业思想,为西藏培养优秀而稳定的护理人才提供依据.方法 采用问卷调查的方法对西藏民族大学122名藏族护理本科生个人资料和专业思想进行问卷调查.结果 122名护理本科生中,44人(36.1％)被调剂到护理专业,23人(...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 何瑛 魏元龙 等 《现代医药卫生》 2015年10期 1583-1584页
【摘要】 目的：调查分析藏族学生《内科护理学》既往见习质量情况，以期提高见习环节教学质量。方法采用整群抽样法，对125名学生进行问卷调查。调查内容包括：基本情况、见习收获、带教方式、见习人数、见习满意度等条目。结果93.6%（117/125）学生认为...
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