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【中文期刊】 詹洁 杨猛 等 《基因组学与应用生物学》 2024年43卷7期 1286-1292页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 植物生理学课程是面向农学大类招生的本科生开设的学科专业基础课程,具有理论性强和内容抽象程度高的知识体系特性.在新农科背景下,学习该课程的学生存在知识框架不系统、思政教育有待加强、学生科研素质不足,以及学生对专业缺乏信心等突出问题.针对以上问...
【关键词】 "知识链+思政+科教+产教"四融合；植物生理学；探索与实践；
- 概要：
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【中文期刊】 刘军军 吴丽华 等 《卫生软科学》 2024年38卷3期 7-9,16页ISTIC
【摘要】 公立医院实施医防融合是深化医改工作的关键环节,是精准防范和化解疾病危险因素的重要手段.该研究基于共生理论分析发现盐城市第三人民医院医防融合工作目前面临服务功能定位不明晰、公共卫生职能导向性不强、信息化建设无法适应发展需要、公共卫生与预防医学...
- 概要：
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【中文期刊】 刘方兰 王成 等 《中国医学教育技术》 2024年38卷3期 379-383页
【摘要】 "临床药理学"是医药类专业的核心课程,针对"临床药理学"课程目前教师结构不合理、教学内容陈旧、学生创新意识缺乏、实践能力培养不足,以及考核方式单一等问题,通过对该课程的教学团队、教学内容、教学模式和考核评价等进行的改革探索,重构基于"医药融...
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【中文期刊】 吕洋 李秀娟 等 《继续医学教育》 2024年38卷2期 29-32页
【摘要】 在新医科背景下,医学生的培养侧重于"服务于国家战略,强化学科交叉融合,构建大医学格局".因此,培养医学生不仅要注重知识的更新与交叉融合,更要重视塑造其适应变化的能力和创新能力.根据复合性、应用性、灵活性的新医科人才培养目标,河北北方学院病理...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张翠翠 《四川生理科学杂志》 2024年46卷7期 1636-1639页
【摘要】 随着人口老龄化的加剧和康养产业的快速发展,智慧康养人才培养显得尤为重要.本文探讨了行业产教融合共同体视域下,如何以学生为中心、以核心胜任力为导向,创新与实践智慧康养人才培养模式.明确智慧康养人才的核心胜任力要求,通过构建产教融合共同体,实现...
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- 结论：
【中文期刊】 张平 李莉 等 《江西畜牧兽医杂志》 2024年6期 8-10页
【摘要】 随着畜牧业集约化、智能化发展和产业转型升级,高职畜牧兽医专业校企合作办学中企业参与度不够、课程体系和教学内容设置与生产岗位需求脱节、实践教学不足、学生对知识理实一体的掌握欠缺等问题普遍存在.创新畜牧兽医专业"四位一体"校企协同育人模式,对提...
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【中文期刊】 马晓玲 田俊 等 《现代食品》 2024年30卷24期 43-45页
【摘要】 烹饪工艺与营养专业的营养配餐与设计类课程面临课程内容复杂、与实际需求脱节等挑战.本文以昌吉职业技术学院为例,探讨了通过产教融合模式改革该类课程的路径,包括优化课程内容、引入最新研究成果和行业标准、实施互动式教学模式、强化实践教学、引入案例教...
- 概要：
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【中文期刊】 朱岸章 郝志阔 等 《现代食品》 2024年30卷12期 64-67页
【摘要】 在双高计划背景下,对《食品雕刻与冷拼艺术》课程进行实践教学改革研究,特别是在实施"三位融合"教学法方面具有深远的意义.双高计划旨在提升高等职业学校的内涵建设,培养高水平的技术技能人才,并推动技术创新和服务.而"三位融合"教学法则强调理论教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 成颖 周四元 等 《药物流行病学杂志》 2023年32卷10期 1194-1200页ISTICCA
【摘要】 目的 探索新医科背景下生物药剂学与药物动力学理论实践深度融合教学模式的创新与实践.方法 分别选取 2018 级、2019 级药学专业四年制本科生作为对照组(21 名)和试验组(16 名),对照组采用传统教学法授课,试验组以"案例驱动-双师同...
【关键词】 生物药剂学与药物动力学；理论实践融合；双师同堂；
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【中文期刊】 王璇 孔欣欣 《现代食品》 2023年29卷8期 154-156页
【摘要】 《食品质量监督与管理》是食品质量与安全专业的核心课程.本文在产教融合背景下,将思政教育恰当融入专业教学和实践教学中,深挖《食品质量监督与管理》思政元素,并将其有机融入专业课程中,探索实践思政与课程思政一体化设计方案.考核结果表明,企业订单班...
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