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【中文期刊】 成思潼 郎海燕 等 《医学研究杂志》 2024年53卷12期 191-193,172页 ISTIC
【摘要】 临床教学是从理论过渡到实践的关键阶段,也是培养临床思维和接诊能力的重要途径.中西医结合血液学科是新兴的临床学科,有独特的学科特点,传统临床教学模式在该领域表现出一定的局限性,亟需探索行之有效的教学模式以提高教学效率、培养医学生临床综合能力和...
【中文期刊】 陈琼芳 胡灿 等 《吉林中医药》 2023年43卷11期 1327-1332页 ISTIC
【摘要】 目的 观察连续6个月经口灌胃给予不同剂量三乌胶丸(SWC)对SD大鼠的毒性反应.方法 选用检疫合格的SPF级SD大鼠120只,雌雄各半,随机分为空白组(未加药)、三乌胶丸低剂量组(6.251 g/kg)、三乌胶丸中剂量组(12.458 g/...
【中文期刊】 宫悦 胡逸凡 等 《放射学实践》 2022年37卷12期 1474-1479页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探究基于CT影像组学联合血液学炎症指标构建逻辑回归模型预测食管鳞癌新辅助化疗(NAC)疗效的可行性.方法:回顾性分析两家医院经病理证实的54例食管鳞癌患者在术前规范化NAC前、后两次胸部CT增强图像及NAC前一周内的血液学炎症指标检测...
【中文期刊】 朱义文 马慧淼 等 《中医教育》 2023年42卷3期 104-107页
【摘要】 融合基于案例教学法与二维四阶教学法的精髓,将基于案例教学法的二维四阶教学法引入到中医血液学的教学中,使学生更好地理解和掌握中医血液学的基础理论知识,提高学生的临床技能和临床诊疗思维,探索一种有效的临床教学模式.
【中文期刊】 李昱瑛 谭业辉 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷7期 153-156页
【摘要】 住院医师规范化培训是医学生毕业后教育的重要组成部分,对于培训临床高层次医师,提高医疗质量极为重要.血液学是内科住院医师规范化培训中的规定内容之一,但其具有专业性强、概念抽象、学科进展迅速、短时间内难以掌握等学科特点.大多数住培医师在血液科的...
【中文期刊】 吴迪 贺鹏程 等 《继续医学教育》 2022年36卷6期 9-12页
【摘要】 课程思政将价值观引导于知识传授和能力培养之中,是当今我国人才培养的重要举措.医学院校的见习课是医学生由学生到医师思想转变过程中设置的关键课程,更需加强术德共育的人才培养理念.针对见习课程特点,尝试以先进事迹为线索贯穿专业课的复习,激发学生学...
【中文期刊】 吴迪 贺鹏程 等 《中国高等医学教育》 2022年4期 58-59页
【摘要】 新型冠状病毒肺炎疫情期间,血液科教师依托"雨课堂""微信""腾讯会议"平台开展理论教学,在实际运用中结合PBL(problem-based learning)、CBL(case-based learning)、"反转课堂"等多种教学形式.通...
【中文期刊】 魏谭军 梁源 等 《中国药房》 2019年30卷1期 103-109页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的:研究大鼠灌胃理气散结浸膏后的长期毒性,为其临床前安全性评价提供参考.方法:将160只大鼠随机分为对照组(生理盐水)和理气散结浸膏低、中、高剂量组(7.8280、15.6560、31.3120 g/kg,以生药量计),每组40只.每天灌...
【中文期刊】 黄朝卫 杨洋 《世界中医药》 2017年12卷9期 2168-2171页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的:探究腕踝针联合血府逐瘀汤治疗急性腰扭伤的临床效果及其对血液学炎性反应指标IL-6、IL-10、PGE2、ESR、hs-CRP水平的影响.方法:选取2014年12月至2016年12月鄂东医疗集团黄石市中心医院收治的急性腰扭伤患者124例...
【中文期刊】 郑方 孙志强 《中国药房》 2016年27卷18期 2482-2484页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的：观察贞芪扶正颗粒联合达沙替尼治疗BCR-ABL阳性白血病的疗效和安全性。方法：40例BCR-ABL阳性慢性粒细胞白血病（CML）或PH阳性急性淋巴细胞白血病患者随机分为对照组（20例）和观察组（20例）。对照组患者给予达沙替尼片（CM...
【关键词】 达沙替尼； 贞芪扶正颗粒； BCR-ABL阳性白血病；
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