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【中文期刊】 司兵雪 李迎迎 等 《黑龙江医学》 2025年49卷5期 613-615页
【摘要】 目的:观察7E教学模式在血液科实习护士护理教学中的应用效果.方法:本研究为前瞻性研究,选取2022年1月—2023年12月河南大学第一附属医院血液科100名实习护士作为研究对象,将2022年1月—2023年1月实施传统教学的实习护士分为常规...
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【中文期刊】 吴晶晶 卫彬 《检验医学与临床》 2024年21卷6期 862-864页ISTICCA
【摘要】 目的 探索基于循证医学PICOS模式的以案例为基础(CBL)的教学法在血液科实习生临床教学中的实践效果.方法 纳入2022年1-12月在该院血液科实习的医学生30名为研究对象.前15名入科的实习生作为对照组,接受传统的以讲授为基础(LBL)...
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【中文期刊】 杨璞 于倩 《中国继续医学教育》 2024年16卷7期 109-113页
【摘要】 目的 探讨BOPPPS联合情景模拟教学法在血液科临床见习中的应用效果.方法 选择 2021 年 7-12月 70 名来自中南大学湘雅二医院 2019 级五年制本科的学生为研究对象,随机分为试验组 35 名和对照组 35名.2 组学生的授课内...
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【中文期刊】 王华锋 周一乐 等 《全科医学临床与教育》 2024年22卷5期 432-435页
【摘要】 目的 探索"互联网+模拟接诊"教学新模式在提高血液科医学生临床岗位胜任力培养中的作用.方法 选取2020年1月至2021年12月期间于浙江大学医学院附属第一医院血液科轮转的见习生90名,在血液科见习轮转期间,第一周接受操作技能直接观察评估(...
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【中文期刊】 林薇 梁月雄 《大医生》 2024年9卷19期 136-138页
【摘要】 目的 探讨PDCA循环教学模式用于血液科临床带教的价值,为相关临床教学提供参考.方法 选取2022年6月至2023年6月于肇庆市第一人民医院血液科实习的80名实习医师进行回顾性分析,根据教学模式不同分为对照组与观察组,各40名.对照组实习医...
【关键词】 PDCA循环教学模式；传统教学模式；血液科；
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【中文期刊】 毛建平 薛连国 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷19期 133-140页
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评分量表(mini clinical evaluation exercise,Mini-CEX)结合临床技能操作评分量 表(direct observation of procedural skills,DOPS)双轨...
【关键词】 迷你临床演练评分量表；临床技能操作评分量表；双轨；
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【中文期刊】 徐宏向 刘琼芝 等 《中国卫生产业》 2024年21卷21期 176-179页
【摘要】 目的 分析问题式和讨论式教学法在血液科临床带教中的运用效果.方法 选取2023年1-12月南华大学附属长沙中心医院血液科的50名实习生为研究对象,通过随机数字表法分成对比组与研究组,每组25名.对比组实施传统教学法,研究组实施问题式和讨论式...
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【中文期刊】 吴佳竹 周鑫 等 《中国卫生产业》 2024年21卷15期 37-40页
【摘要】 目的 探讨应用病案导学式教学法开展血液科教学工作的效果.方法 选取2019年9月—2020年1月在南京医科大学第一附属医院(江苏省人民医院)2018级本科班学生共73名作为对照组,采用常规教学模式;同时选取2019级本科班学生共73名作为研...
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【中文期刊】 徐宏向 刘琼芝 等 《中国卫生产业》 2024年21卷20期 167-169,173页
【摘要】 目的 分析结合微信平台的以案例为基础学习教学法在血液科临床带教中的应用效果.方法 选取2022年7月—2023年6月南华大学附属长沙中心医院血液内科接收的30名实习医师设为参比组(常规教学法),2023年7月—2024年6月接收的30名实习...
【关键词】 微信平台；以案例为基础学习教学法；效果评价；
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【中文期刊】 牛奔 胡星星 等 《中国卫生产业》 2024年21卷6期 200-203页
【摘要】 目的 讨论Seminar联合案例教学法在血液科临床教学中的应用效果.方法 选取2019年7月—2023年6月陕西省人民医院血液内科的70名实习生为研究对象,按照学号顺序分为对照组(35名,给予传统讲授式教学)和观察组(35名,给予Semin...
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