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【中文期刊】 焦鹏涛 朱安国 等 《中国儿童保健杂志》 2007年15卷4期 441-441页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)是临床常见的儿童发育行为问题,可引起儿童学习能力低下,也可以导致其他不良行为的发生,所以备受人们关注.目前,对ADHD的药物...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 义家运 吕久余 等 《现代预防医学》 2007年34卷16期 3116-3117,3120页ISTICPKUCA
【摘要】 [目的]评估大学生参与PRECEDE-PROCEED模式下的视力保护健康教育干预的视力健康水平.[方法]分实验组和对照组,实验组采用PRECEDE-PROCEED模式下的视力保护健康教育干预,对照组无任何干预.[结果]经过PRECEDE-P...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冯启翔 张福娟 《中国临床康复》 2002年6卷23期 3476-3477,3493页ISTICPKUCA
【摘要】 对1例弱智儿童攻击性行为的矫正进行个案研究,主要是探讨如何对智力残疾儿童的行为问题进行矫正.研究主要包括如何对儿童的行为问题进行全面的原因分析,如何通过多种不同的渠道和方法的综合使用对智力存在一定缺陷并伴有行为异常的儿童进行有效的行为矫正....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苏雪云 张福娟 《中国临床康复》 2002年6卷11期 1558-1559页ISTICPKUCA
【摘要】 随着社会的进步、教育,尤其是特殊教育所面对的对象日益扩展,各类问题儿童成为特殊教育的对象,其所占的比例也正在不断增加,其中品行障碍和违法与轻微犯罪的青少年由于对公共利益、社会治安等造成较大危害,对特殊教育提出了更高的要求.文章对两例品行障碍...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐丽 容彩莲 等 《齐鲁护理杂志》 2019年25卷17期 35-39页ISTIC
【摘要】 目的:探讨行为矫正干预联合Teach-back健康教育模式对精神分裂症患者的影响.方法:将2017年10月1日～2018年10月1日收治的60例精神分裂症患者随机分为对照组和干预组各30例,对照组实施常规干预,干预组在常规干预基础上实施行为...
【关键词】 行为矫正干预；Teach-back健康教育模式；精神分裂症；
- 概要：
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【中文期刊】 王秀芹 钟远惠 等 《护理实践与研究》 2017年14卷6期 140-141页ISTIC
【摘要】 目的:探讨行为矫正在女性精神分裂症患者中的应用.方法:抽取来我院就医的100例女性精神分裂症患者(2013年12月~2015年12月)作为对象.对照组患者未实施行为矫正,观察组患者实施行为矫正,对比两组女性精神分裂症患者的护士用住院患者观察...
【关键词】 行为矫正；女性精神分裂症；护士用住院患者观察量表；
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【中文期刊】 王春丽 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2019年18卷76期 178-179页
【摘要】 目的 分析认知行为矫正对改善部队基层官兵睡眠质量的效果.方法 抽取50名部队基层官兵作为研究对象.根据睡眠干预方法的差异,将其分成对照组(25名)、观察组(25名).两组分别接受常规个性化睡眠干预和认知行为矫正.结果 观察组干预后睡眠质量评...
- 概要：
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【中文期刊】 刘晓丹 《中小学心理健康教育》 2019年11期 31-33页
【摘要】 在和学生长期接触的过程中,发现很多个案问题都具有一定普遍性,由此设计贴合学生实际的团辅活动,可以高效率、有针对性地消除学生的心理困惑.本文结合高中个别心理辅导工作,从行为矫正、情感支持、方法指导三个维度提出如何设计有针对性的团体辅导活动,实...
- 概要：
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【中文期刊】 陈虹 王群 《中国社区医师》 2019年35卷6期 157-159页
【摘要】 目的:探讨认知行为矫正训练对居家冠心病患者应对方式及社会功能的作用.方法:收治冠心病患者86例,随机分为干预组和对照组,干预组接受认知行为矫正训练,对照组采用空白对照,并应用应对方式问卷(CSQ)、社会功能评定量表(PSP)进行评估.结果:...
- 概要：
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【中文期刊】 赵红伟 李洁 《中国当代医药》 2018年25卷25期 189-191,195页CA
【摘要】 目的 探讨行为矫正八步法对注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿家庭护理干预的效果.方法 分析我院2017年6～12月收治的68例ADHD患儿的临床资料,采用随机纸片法分为对照组和观察组,每组各34例.对照组给与基础性治疗,观察组给与行为矫正八步...
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