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            【中文期刊】 张艳  魏小飞  等 《医药高职教育与现代护理》 2019年2卷2期 77-80页

            【摘要】 目的 探讨基于云教学平台的行动教学法在生理学教学的应用效果.方法 于2017年9月至2018年3月(2017—2018学年第一学期)借助云教学平台构建信息化教学资源,设计组织教学活动,将行动教学法运用于镇江市高等专科学校卫生护理学院2017...

            【关键词】 比较研究教学行动教学法

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            【中文期刊】 赵萍  胡忠利  等 《中国继续医学教育》 2025年17卷10期 97-101页

            【摘要】 目的 探讨以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)融合"计划-执行-检查-行动"(plan-do-check-act,PDCA)循环的教学模式,并联合"客观结构化临床考试"(objective struc...

            【关键词】 以问题为基础的教学法计划-执行-检查-行动客观结构化临床考试

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            【中文期刊】 肖凌艺  廖丹  《中国当代医药》 2024年31卷18期 134-137页CA

            【摘要】 目的 研究操作技能直接观察评量(DOPS)指导下的情景模拟教学结合行动学习法在妇产科临床教学中的应用效果.方法 选取2022年1月至12月在湘南学院附属医院临床学院妇产科实习的60名临床医学生作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(n=3...

            【关键词】 妇产科临床教学操作技能直接观察评量

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            【中文期刊】 赵秀秀  《卫生职业教育》 2023年41卷1期 74-77页

            【摘要】 目的 探讨基于操作技能直接观察评量(DOPS)测评的模拟情景教学结合行动学习法在妇产科临床教学中的应用效果.方法 选取2020年1月至2021年6月在我院妇产科轮转学习的72名学生为观察对象,将其分为观察组和对照组,对照组采用传统教学法,观...

            【关键词】 妇产科操作技能直接观察评量模拟情景教学法

            浏览:11 被引:6 下载:10
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            【中文期刊】 吴侃  张旭涛  等 《医学教育研究与实践》 2022年30卷6期 686-690页

            【摘要】 目的 介绍行动为导向的项目教学法在航空航天临床医学课程中的应用,评价微课形式应用于航空卫生宣教任务的可行性和接受度.方法 选取空军军医大学30名2017级五年制航空航天医学专业本科学员、10名部队航空军医和78名部队飞行员作为研究对象.6名...

            【关键词】 项目教学法行动为导向微课

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            【中文期刊】 张季梅  吉云兰  《中国继续医学教育》 2022年14卷16期 33-36页

            【摘要】 目的 探讨基于提升行动力的PBL教学法在急诊ICU护理教学中的应用效果.方法 选取2019年1月—2020年12月在南通大学附属医院急诊ICU实习的护理本科生72名,实习期为4周,按照随机数字表法分为试验组(n=36)和对照组(n=36)....

            【关键词】 行动教学方法PBL教学法

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            【中文期刊】 张可为  《新课程研究(下旬)》 2021年6期 39-40页

            【摘要】 云教学为教学资源的优化和创新提供了平台,其中行动教学是培养学生在学习技能的基础外的社会能力,使高职院校的学生能在社会竞争中增加竞争砝码.高职院校的教学旨在提升学生的专业实力,学生要想在毕业之后找到自己专业对口的工作,就需要具备专业知识和专业...

            【关键词】 云教学平台行动教学法应用

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            【中文期刊】 张伟英  李珂  等 《护理研究》 2014年28期 3561-3563页ISTICPKU

            【摘要】 [目的]构建专科护士理论培训以问题为基础的学习(PBL)联合以案例为基础的学习(CBL)教学法,以期解决传统教学法培训中学员参与度低、理论与实践易脱节的问题,提高培训质量。[方法]以行动研究法为框架,综合应用文献研究、比较研究和专家会议等方...

            【关键词】 行动研究PBLCBL

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            【中文期刊】 祝玉芳  丰桂青  《护理学杂志》 2007年22卷11期 61-63页ISTICPKUCSCD

            【摘要】 目的 探讨行动导向法在危重患者抢救护理技术教学中的应用效果.方法 将2005级高职护理专业6个教学班的学生258人,随机分为观察班和对照班,对照班(128人)采用传统方式授课,观察班(130人)采用行动导向教学法授课,即按课前提出问题进行课...

            【关键词】 危重患者急救护理抢救护理技术

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            【中文期刊】 马晓蓉  韩璐  《新疆中医药》 2020年38卷5期 40-41页

            【摘要】 目的 探索启发式教学法联合行动学习法在中医妇科临床带教中的价值.方法 将我院60例中医妇科实习医生经随机数字分观察组、对照组,各为30例.对照组采用传统教学方式,在此基础上观察组运用启发式教学法联合行动学习法,分析教学后两组改善疗效等指标的...

            【关键词】 启发式教学法行动学习法中医妇科

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