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【中文期刊】 施春梅 徐松梅 《医药前沿》 2024年14卷3期 118-120页
【摘要】 目的:观察多元化培训在三级中医医院西医专业临床医生中医培训中的应用效果.方法:选取2022年4月—2023年4月启东市中医院在职的70名西医专业临床医生为研究对象,按随机数字表法分为对照组和观察组,每组35名.对照组采用常规中医药相关内容带...
【中文期刊】 程慈航 张沛桐 等 《世界最新医学信息文摘(连续型电子期刊)》 2023年23卷88期 123-126页
【摘要】 中西医结合是我国特有的医学模式,而"西学中"是中西医结合发展和教育培训的重要一环.以往"西学中"教育多关注临床医师,对护理专业学生缺乏必要的重视.护理人员承担着临床工作的执行,其"西学中"教育对于促进我国中西医协同发展具有同等重要的意义.文...
【中文期刊】 李建婷 杨巧红 等 《世界最新医学信息文摘》 2022年22卷61期 134-138页
【摘要】 摘要:本文结合现代医学微生物学知识,将中医古籍中记载的关于传染病(瘟疫)的相关内容结合起来,融入到高等医学院校的微生物学教学当中,使学生在学习西医微生物学知识的同时,也了解到中医中药对相关传染病的认识及治疗方法,期望学生能够从微观与宏观、局...
【中文期刊】 郑贵方 李雪莉 《保健文汇》 2022年23卷32期 237-240页
【摘要】 孤独症谱系障碍 (autism spectrum disorders, ASD),亦称自闭症谱系障碍,是一类以不同程度的社会交往和交流障碍,狭隘兴趣、重复刻板行为以及感知觉异常为主要特征的神经发育障碍性疾病。近20年来,包括我国在内的世界各...
【中文期刊】 李建婷 杨巧红 等 《世界最新医学信息文摘》 2022年22卷87期 113-116页
【摘要】 本文基于现代中医学、西医学教学过程中存在的分科过度、过细,学生学习科目繁多却无法融会贯通,注重局部、忽视整体,能分不能合,无法像古代名医或民间医那样擅长各科疾病或疑难杂症,满足临床实际需要等弊端,尝试构建中西医互融互通、中医学学院派与民间派...