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            【中文期刊】 武元婧  夏天成  《医学与哲学》 2022年43卷11期 22-25页ISTICPKU

            【摘要】 对话和视域融合是伽达默尔解释学的核心问题,也是其医学解释学的基本观点.伽达默尔指出了技术医学在医疗实践中的局限性,并认为医学是一种治疗艺术,其目标是病人整体生活的美好,而不仅仅是治疗局部的疾病.在这种观念下,治疗过程被其视为一场医生和病人之...

            【关键词】 伽达默尔医学解释学视域融合

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            【中文期刊】 彭启福  葛毅  《医学与哲学》 2011年32卷19期 33-35页ISTICPKU

            【摘要】 伽达默尔<真理与方法>的思想对现代精神分析治疗技术有一定的影响和指导性,根据其诊释学对话理论,精神分析治疗过程是治疗双方在对话中达到对心理问题的一致性理解,就是双方对生命意义的视域融合.通过探讨现代精神分析治疗技术对病人的理解问题,来阐释伽...

            【关键词】 精神分析治疗对话视域融合

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            【中文期刊】 彭红  李永国  《医学与哲学》 2008年29卷23期 20-22页ISTICPKU

            【摘要】 相当多的医患冲突不是由医疗技术的原因引起,而是医患沟通不畅造成的.从现象学视域诠释医患关系,分析了医患对于"疾病"意义的不同认识,只有在诠释学语境中建立"你-我"对话关系,在倾听中领会,才能在理解中寻找到共享的意义世界.从一个全新的视角构建...

            【关键词】 医患沟通现象学诠释学

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            【中文期刊】 易凡  欧阳林  《解放军医院管理杂志》 2016年23卷3期 207-209页ISTIC

            【摘要】 医患间的视域差异导致医患沟通不畅,“主-客二分”认知模式是产生医患间视域差异的主要原因,从“主-客二分”向“主体间性”的认识论转变是视域融合的前提.医师要从个人人生体验和社会生活角度设身处地与患者沟通,减少医患间视域差异,达到视域融合,才能...

            【关键词】 视域视域融合主体间性

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            【中文期刊】 旷爱梅  《社会科学家》 2014年9期 136-140页

            【摘要】 文学是以语言为媒介的艺术,言、象、意俱备.文学翻译须突破译者的经验世界,促使主、客体走向统一,以求得神似.基于伽达默尔“视域融合”的视觉思维,其核心思想便是译者进行“接受——想象——画面构建”的审美,实现美的再造,促成“视域融合”.文章着重...

            【关键词】 视域融合视觉思维文学翻译

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            【中文期刊】 旷爱梅  蒋坚松  《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2013年49卷2期 122-126页

            【摘要】 以加达默尔(Gadamer)的“视域融合”说为基础,以英译汉为例,探讨文学翻译过程中的视觉思维,分析这一思维过程包含的三个步骤:接受、想象和画面构建,进而结合实例阐述进行这一思维过程的思路和方法.

            【关键词】 视域融合接受想象

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            【中文期刊】 王中雨  郑玲  《黑龙江科技信息》 2011年12期 171页

            【摘要】 从哲学诠释学视角来解读中医英译问题.诠释学把翻译看成是动态的视域融合的过程,重视译者在翻译中的作用,强调翻译中的文化因素,这时中医英译有着重要的启示和指导意义.

            【关键词】 中医英译诠释学视域融合

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            【中文期刊】 刘泉厚  刘清华  《齐齐哈尔医学院学报》 2008年29卷18期 2254-2257页

            【摘要】 本篇以伽达默尔的视域融合观点和德里达的解构主义哲学现为分析工具,探讨目前学术界广泛使用的"play"这一重要的语言哲学概念在语用方面产生的一些非一致性问题;通过追溯该词的渊源.分析其概念的语境基础,以功能应用语言学、语用学作为参照,提出这一...

            【关键词】 视域融合解构主义诠释

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            【中文期刊】 刘红  《剑南文学》 2013年7期 238-239页

            【摘要】 “视域融合”是阐释学代表人物伽达默尔的著名理论之一,是现在各个学科学者研究的重要理论,但结合此理论和翻译的研究较少,很多研究只停留在理论层面,而脱离了具体的文本研究;“视域融合”在一定程度上展示了译者翻译的实质,译者翻译策略在很大程度上由译...

            【关键词】 视域融合历史文化

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            【中文期刊】 陈风云  胡彩霞  等 《首都食品与医药》 2025年32卷17期 118-120页

            【摘要】 目的 探究基于院校融合视域的以胜任力为导向的教学模式在临床护理师资培训中的应用价值.方法 选取2024年1月-2024年12月于我院接受护理师资培训的171名学员开展研究.将其以信封法随机分为A组(n=85)及B组(n=86).B组开展常规...

            【关键词】 临床护理师资培训院校融合视域胜任力

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