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          【中文期刊】 吴云霞 周涛  等 《中国心理卫生杂志》 2024年38卷8期 693-698页 ISTICPKUCSCD

          【摘要】 目的:探讨不同认知风格小学生言语和视觉空间工作记忆的发展特点.方法:使用镶嵌图形测验测试2、4、6年级学生的认知风格,通过2(认知风格:场独立、场依存)×3(年级:2、4、6年级)×2(任务类型:字母任务、空间任务)的三因素混合实验,采用2...

          【关键词】 认知风格小学生N-back

          浏览:13 被引:0 下载:3

          【中文期刊】 吴文春 徐学  等 《心理学探新》 2018年38卷3期 215-220页

          【关键词】 视觉工作记忆容量客体

          浏览:4 被引:8 下载:0

          【中文期刊】 李松泽 胡金生  等 《心理科学进展》 2016年24卷7期 1050-1064页

          【摘要】 孤独症谱系障碍(ASD)个体存在视觉-空间工作记忆加工缺陷,主要表现在4个方面,即随认知负荷增大而缺陷加重、工作记忆容量不足、工作记忆加工过程中的注意功能失调和对刺激进行整体组织的能力缺乏.神经机制研究显示,ASD个体存在明显的额-顶工作记...

          【关键词】 孤独症谱系障碍视觉-空间工作记忆认知加工

          浏览:20 被引:20 下载:0

          【中文期刊】 杨燕平 李思迅  等 《四川精神卫生》 2024年37卷4期 307-311页 ISTIC

          【摘要】 背景 伴情绪失调的注意缺陷多动障碍(ADHD)可能是ADHD的一种特殊亚型,其共病焦虑障碍或抑郁障碍的风险更高,临床预后更差,有必要探索其独特的执行功能特征及临床特征.目前,将ADHD患儿分为伴与不伴情绪失调者并分析其临床特征与执行功能的研...

          【关键词】 注意缺陷多动障碍情绪失调临床特征

          浏览:14 被引:0 下载:12

          【中文期刊】 陈敏 孙晓兰  等 《医学临床研究》 2024年41卷3期 348-351页 ISTICCA

          【摘要】 [目的]探讨血清炎症因子水平与强迫症患者认知功能的关系.[方法]本院接受治疗的 252 例强迫症患者设为强迫组,并依据 Yale-Brown强迫量表(Y-BOCS)评估强迫症患者症状严重程度,分为轻度强迫组(n =125)及重度强迫组(n ...

          【关键词】 强迫性障碍炎症趋化因子类/血液认知

          浏览:31 被引:0 下载:4

          【中文期刊】 郭文欣 张微  等 《心理与行为研究》 2023年21卷4期 454-463页

          【摘要】 动作电子游戏玩家可能存在工作记忆优势,但尚不清楚该优势是否在视觉空间工作记忆和言语工作记忆子系统中都存在,其生理基础也不甚明确.研究采用n-back范式,选取空间和言语材料,利用近红外技术探查动作电子游戏玩家的工作记忆特征.结果发现,玩家组...

          【关键词】 动作电子游戏工作记忆功能性近红外光学成像技术

          浏览:13 被引:1 下载:7

          【中文期刊】 李克颖  《中国民康医学》 2022年34卷7期 38-41页

          【摘要】 目的:观察电子生物反馈疗法联合认知行为干预治疗血管性痴呆患者的效果.方法:选取80例血管性痴呆患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组各40例.对照组采用认知行为干预疗法治疗,观察组在对照组基础上联合电子生物反馈疗法治疗,比较...

          【关键词】 电子生物反馈疗法认知行为血管性痴呆

          浏览:10 被引:1 下载:4

          【中文期刊】 文杰 阮红梅  等 《吉林医学》 2022年43卷8期 2071-2074页 CA

          【摘要】 目的:对老年重度抑郁障碍(MDD)、双相情感障碍(BD)抑郁发作患者认知功能损害程度对比,并与抑郁程度进行相关性分析.方法:回顾性分析老年MDD、BD抑郁发作患者共118例,其中老年MDD 67例,BD抑郁发作51例.采用汉密尔顿抑郁量表(...

          【关键词】 老年重度抑郁障碍双相情感障碍抑郁发作

          浏览:20 被引:1 下载:19

          【中文期刊】 张姗红 王微  等 《中国心理卫生杂志》 2016年30卷10期 732-737页 ISTICPKUCSCD

          【摘要】 目的:探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童语义理解与工作记忆特点及其二者间的关系.方法:按照美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-Ⅳ)关于ADHD的诊断标准,纳入30例首诊未用药的ADHD儿童(年龄6-13岁),同时纳入性别、年龄相匹配...

          【关键词】 注意缺陷多动障碍语义理解工作记忆

          浏览:482 被引:10 下载:128

          【中文期刊】 武丽杰 初玉娟  等 《中华行为医学与脑科学杂志》 2011年20卷4期 319-321页 ISTICPKUCSCDCA

          【摘要】 目的 探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童视觉信息整合能力及视觉工作记忆能力,进一步揭示其脑认知功能.方法 采用1∶1病例对照研究方法选取45例5~14岁ADHD儿童及对照组进行空间轮廓整合能力、空间位置噪声、时序记忆、模式记忆测试.结果 ...

          【关键词】 注意缺陷多动障碍空间轮廓整合空间位置噪声

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