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【中文期刊】 黄铖铖 胡芳 等 《皖南医学院学报》 2025年44卷1期 74-76页ISTICCA
【摘要】 目的:探索融合情景模拟及视频反馈的混合教学法在儿科实习医生医患沟通能力培养中的作用.方法:选取2020年1月～2022年12月在弋矶山医院实习的60名临床专业学生,问卷调查学生对医患关系及医患沟通的整体认知情况,按随机数字表法分为对照组和研...
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【中文期刊】 向玉珂 张根水 等 《医学教育研究与实践》 2025年33卷2期 275-280页
【摘要】 为落实立德树人的根本任务,解决药理学思政元素与教学活动有机融合问题,广州医科大学药理学教研室教师进行了一系列教学创新改革探索.以校本特色思政元素为引领,借助信息化手段,首创了以视频连线医生为特色的药理学课程思政教学创新体系.实践表明,该体系...
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【中文期刊】 董方杰 余秀才 《传播创新研究》 2024年2期 67-87页
【摘要】 伴随健康中国行动的实施,医生群体依靠其专业知识及诊治经验,为用户创作了大量优质的健康科普类短视频.本研究以抖音短视频平台50 位医生认证账号发布的 452 条短视频为例,结合HSM 模型,从身份与环境、内容与呈现、传播与运营三个方面建模,通...
- 概要：
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【中文期刊】 黎耀东 闫红林 等 《现代医药卫生》 2023年39卷8期 1423-1426页
【摘要】 目的 探讨情景模拟视频教学法结合临床操作技能评估(DOPS)在全科住院医师规范化培训(住培)医师外科急救教学中的效果.方法 选取2020年1月至2021年10月该院全科住培医师109名作为研究对象,采用随机双盲数字表法分为研究组(58名)和...
- 概要：
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【中文期刊】 王伟恒 唐国柯 等 《现代医药卫生》 2022年38卷14期 2476-2479页
【摘要】 目的 探讨微创脊柱内镜手术视频在脊柱外科医生继续教育中的应用效果.方法 在传统教学模式基础上结合规范化微创脊柱内镜手术视频,每周进行2次手术视频教学讲解.分别对2021年1—12月50名脊柱外科专业的进修医生进行平均为期2个月的临床教学培训...
【关键词】 微创脊柱内镜手术视频；继续教育；脊柱外科；
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【中文期刊】 张晓婉 《西部广播电视》 2021年42卷6期 55-57页
【摘要】 2016年10月,中共中央国务院发布《"健康中国2030"规划纲要》,以健康优先、改革创新、科学发展和公平公正为原则,倡导中国人追求健康的生活方式,提高广大人民群众的生活水平和健康水平,带动我国健康产业的发展.同时,伴随着生活水平的提升,越...
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【中文期刊】 杨艳 赵小丹 等 《当代护士（下旬刊）》 2021年28卷8期 160-163页
【摘要】 目的 探讨基于微信平台的感控教育模式对皮肤科实习医生手卫生依从性和相关知识的影响,以期为临床感染管理提供指导和依据.方法 以2018年7月至11月皮肤科46名实习医生为研究对象.按照入科先后顺序编码,运用随机数字表法将研究对象分为对照组与干...
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【中文期刊】 王亚林 高炜 等 《中国标准化》 2021年18期 150-152页
【摘要】 目的:分析在耳鼻咽喉科规培医生标准化培训中应用CBL(以临床病例为基础的教学方法)联合内镜视频教学模式的价值.方法:于我院耳鼻咽喉科规培医生(均为三年规培医生)视为探究主体进行分析,运用随机综合平衡法实施分组,各组纳入12例,组别包括对照组...
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