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【中文期刊】 孙慧玲 聂俊杰  等 《科教导刊-电子版（中旬）》 2022年2期 155-156页

【摘要】 目的:探讨在缺血性脑卒中患者的教学过程中应用以角色扮演为核心的WebQuest教学法的实践经验.方法:选择急性缺血性脑卒中患者,对该病的病历书写、医患沟通、辅助检查、体格检查、常见症状体征识别、神经影像等方案实施过程中,进一步优化WebQu...

【关键词】 角色扮演为核心； WebQuest教学法； 缺血性脑卒中；

【中文期刊】 叶蓁蓁 易剑锋  等 《中国医学教育技术》 2019年33卷3期 333-337页

【摘要】 医患沟通能力是全球医学教育最低基本要求中医学生必备的核心能力之一.文章以医学生核心能力培养为目标,运用微课和网络学习平台将真实临床情景的医患沟通角色扮演引入外科学翻转教学,通过专业知识、专科技能和医患沟通技能相结合的考核评价体系以及教学反馈...

【关键词】 微课； 网络学习平台； 翻转教学；

【中文期刊】 贺棋 黄红玉  等 《养生保健指南》 2016年52期 72页

【摘要】 护理学基础是护理学科重要的主干专业基础课程,护理学生职业入门的行为习惯和护理核心能力的培养主要从护理学基础课程开始,为了激发学生对《护理学基础》的学习兴趣,缩短教学与临床实践的距离,培养学生观察、分析、判断、解决实际护理问题的能力,我们基护...

【关键词】 核心能力； 教学模式； 护理学基础；

【中文期刊】 陈巧格 刘光辉  《卫生职业教育》 2011年29卷24期 68-69页

【摘要】 行为导向教学法是一种先进的职业教学方法,旨在培养学生的核心能力.在行为导向教学法的应用过程中把学生作为主体,教师作为指导,通过师生互动充分发挥学生的主观能动性.近年来,我们在高职高专人体解剖学的教学过程中运用行为导向教学法中的案例分析法、情...

【关键词】 高职高专； 人体解剖学； 行为导向教学法；

【中文期刊】 杨艳  《卫生职业教育》 2009年27卷24期 83-84页

【摘要】 现探讨在中专护理专业教学中,改变传统的以教师为核心的教学模式,引入模拟教学法、案例教学法、项目教学法、角色扮演法等行为导向教学法,培养学生理论联系实际的能力,使学生变被动学习为主动学习,以激发其学习兴趣,提高其学习效率,增强其职业能力.

【关键词】 行为导向教学法； 护理专业； 探讨；