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【中文期刊】 周婧涵 胡银环  等 《中国医院管理》 2024年44卷3期 57-61页 ISTICPKU

【摘要】 目的 探究组织支持对公立医院医生职业满意度的影响,角色压力在其中发挥的中介效应.方法 使用2022年湖北省武汉市、湖北省咸宁市、广西壮族自治区玉林市、山西省太原市4地9所医疗机构523名公立医院医生调查数据,通过OLS线性回归模型分析组织支...

【关键词】 组织支持； 角色压力； 职业满意度；

【中文期刊】 王群凯 孟楠  等 《中国卫生政策研究》 2024年17卷6期 56-63页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的:深入探讨人才流失对组织凝聚力的影响机制,以期破解东北地区人才流失导致的问题,消除影响公共卫生机构核心凝聚力的不利因素.方法:采用方便抽样与滚雪球抽样相结合的方式,调查有效问卷11 912 份,并运用描述性统计、回归分析以及有调节的中介...

【关键词】 人才流失； 组织凝聚力； 角色超载；

【中文期刊】 刘芳 谢慧芳  等 《齐鲁护理杂志》 2024年30卷4期 69-72页 ISTIC

【摘要】 目的:探讨中心群组化孕期保健(GPC)模式护理对剖宫产后初产妇的影响.方法:回顾性分析 2019 年 1 月 1 日～2021年12 月 31 日行剖宫产分娩的 80 例初产妇临床资料,将采用常规产后护理的 40 例初产妇分为对照组,将采用...

【关键词】 初产妇； 剖宫产； 中心群组化孕期保健模式；

【中文期刊】 邓茹月 蔡锋成  等 《中国计划生育学杂志》 2024年32卷10期 2336-2339,2344页 ISTIC

【摘要】 目的:探究基于孕产妇需求的小组式助产服务模式对初产妇产后角色转换及母乳喂养影响.方法:选取2023年1-12月在本院建档并定期产前检查的初产妇,根据孕产妇需求的小组式助产服务模式在本院推行时间,将2023年1-6月接收的67例初产妇纳入对照...

【关键词】 初产妇； 小组式助产服务； 产后角色转换；

【中文期刊】 廖亚龙 黄莹莹  等 《标记免疫分析与临床》 2024年31卷7期 1361-1364页 ISTICCA

【摘要】 目的 探讨CanMEDS指导下的情景面试在提升医学检验本科生岗位胜任力中的应用效果.方法 选择2023年5月至2024年5月在广东省人民医院检验科实习的38名医学检验本科生为研究对象,对比观察不同面试模式下的本科生在仪表形象、口头表达能力、...

【关键词】 CanMEDS； 情景面试； 医学检验；

【中文期刊】 辛旭敏 瞿广素  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷17期 74-78页

【摘要】 目的 探究基于角色合作的以团队为基础的学习(team-based learning,TBL)教学法在心内科护理实习教学中的应用效果.方法 选取 2022 年 7 月—11 月在重庆医科大学附属第二医院心内科实习的 31 名心内科护理本科学生...

【关键词】 小组式教学； 教学模式； 角色合作；

【中文期刊】 马丹 李亚宁  《临床医学研究与实践》 2024年9卷28期 131-134页

【摘要】 目的 探讨基于微信平台的产前母乳喂养咨询小组结合角色适应性干预对初产妇产后母乳喂养能力及育婴能力的影响.方法 选取2020年3月至2022年12月就诊的100例初产妇为研究对象,将其随机分为对照组(50例,常规护理干预)和观察组(50例,在...

【关键词】 基于微信平台的产前母乳喂养咨询小组； 角色适应性干预； 初产妇；

【中文期刊】 罗紫照 袁素娥  等 《中国感染控制杂志》 2023年22卷11期 1333-1339页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的 探索成组闭环+AB角色管理模式在应急重症隔离护理单元中的应用效果.方法 选取2022年12月26 日 2023年1月30日某院临时重症隔离病房65名护理人员为研究对象.将成组闭环护理+AB角色管理模式应用于新组建的应急重症护理单元,采...

【关键词】 成组闭环护理模式； AB角色管理模式； 应急重症病房；

【中文期刊】 梁海娜 李红亮  《江苏师范大学学报（哲学社会科学版）》 2023年49卷2期 83-92页

【摘要】 协同共治是社会组织参与重大公共突发事件治理的角色定位.这一角色定位要求社会组织在重大公共突发事件治理中应成为党委的响应者、政府的配合者、公众的组织者、法律的遵守者、技术的先行者和奉献的志愿者.但由于"结构性障碍"和"内生性不足"等原因,社会...

【关键词】 社会组织； 协同共治； 重大公共突发事件；

【中文期刊】 杨帆 闵竞  《中国继续医学教育》 2022年14卷2期 82-86页

【摘要】 目的 对医学生医患沟通能力培养过程中实施角色扮演小组讨论教学的教学效果进行观察.方法 2020年7月—11月,将本院在2020年6月份入学的54名医学生作为此次研究对象,按照奇偶分组法将医学生分为研究组与对照组,每组学生各27名,前者实施角...

【关键词】 角色扮演； 小组讨论； 医患沟通能力；