换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 77
- 10
- 32
- 6
- 5
- 2
- 2
- 39
- 14
- 14
- 9
- 6
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 余泰 范恺洋 《中华医学教育探索杂志》 2021年20卷2期 171-174页ISTIC
【摘要】 解剖学是一门研究人体形态结构的学科。传统的解剖学实验教学面临着实验条件差、标本损耗率高、师生双向交互不足等弊端。通过探究如何在互联网背景下开展新型解剖学实验教学，在线下通过配备可触控电子屏和实物展示台，安装VR摄像头，配备升降式解剖台打造实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘斌 邵喜灵 等 《中华养生保健》 2021年39卷7期 29-30,封3页
【摘要】 目的 探究虚拟仿真技术在人体解剖实验教学中的应用效果.方法 选取2019年10月～2019年12月河南医学高等专科学校护理专业50例学生为对照组,采用基于问题的教学模式(PBL);2020年10月～2020年12月河南医学高等专科学校护理专...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许士叶 冉建华 等 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷10期 1148-1150页ISTIC
【摘要】 在医学生中开展创新实验是提高培养质量的重要途径。重庆医科大学解剖教研室教师在实验教学中，将解剖知识拓展至基本科研技术，提升学生参与创新实验课题的信心；将解剖结构与热点医学研究问题相结合，助力学生创新实验选题；将新媒体教学法融入解剖学教学中，...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋石林 《中国针灸》 2013年33卷4期 361-362页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 寻求精确、简便的穴位解剖实验教学中穴位定位法.以医用骨针刺入穴位,以自制铜质探针沿骨针中央打通穴道内组织结构,拔出探针后以塑料彩管植入,再拔出骨针使彩管固定在穴位内,便于以后的解剖实验切割.该法用于穴位解剖定位成本低廉、定位精确、方法简便,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴学平 李志宏 等 《中华医学教育杂志》 2019年39卷4期 256-258页ISTIC
【摘要】 上海健康医学院在人体解剖学实验教学中,借助"数字人"解剖系统实施目标教学,通过可视化、虚拟化手段,师生共同参与目标教学过程,提高了学生自主学习能力和提出问题、分析问题、解决问题的能力,克服了传统教学的盲目性、随意性和被动性,实现了"一体化、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖莉 石清明 等 《解剖学报》 2019年50卷5期 662-666页ISTICCSCDCABP
【摘要】 目的 改进解剖学教学方法,探讨虚拟仿真实验教学平台在系统解剖学中的应用.方法 利用腾讯问卷平台开展“关于如何学习系统解剖学的调查问卷”.以某校2017级临床、护理、全科、影像4个专业各2个班共400人作为研究对象开展对照研究,试验组在实验教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨迎春 方璇 等 《解剖学报》 2019年50卷6期 841-843页ISTICCSCDCABP
【摘要】 目的 观察实体标本与数字人相结合在运动系统解剖学实验教学中的应用.方法 从山西医科大学汾阳学院2017级临床5年制学生中随机选取两个班,其中1个班为实验组,实施实体标本与数字人相结合的教学模式;另外1个班为对照组,实施传统实验教学模式,通过...
【关键词】 实体标本；数字人；运动系统解剖实验教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜赵康 杨开明 等 《解剖学研究》 2015年37卷1期 72-73页ISTICCA
【摘要】 本研究调查了两种常用的人体解剖学眼球模型在实验教学中对学生的学习效果的影响,为进一步提升教学质量提供参考.将参加人体解剖学实验课的学生随机分配到二个实验组中,包括解剖组和模型组,解剖组进行牛的眼球解剖实践教学,模型组用塑性眼球模型实践教学,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖莉 毕文杰 等 《中华医学教育探索杂志》 2015年9期 912-915页ISTIC
【摘要】 目的：结合护理专业特点，通过实验教学改革，提高护理学专业人体解剖学教学质量。方法将2013级护理专科一、二班学生设为研究对象。一班为实验组110人，二班为对照组110人。实验班通过调整教学大纲和教学内容，改革教学方法，提高教学质量。教学对照...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王璐 刘伯锋 等 《解剖学研究》 2015年37卷1期 67-69页ISTICCA
【摘要】 针对卓越医生班的培养目标,对解剖学实验教学改革进行了系列探索和尝试,调整实验内容,增加综合性试验,引入多媒体,采用传统与PBL、CBL相结合教学方法,改革实验教学考核评定办法,培养学生实验技能,发现问题、分析问题和解决问题的能力.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
