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          【中文期刊】 郭延清  《中学生物教学》 2015年7期 55-57页

          【摘要】 高中生物中遗传学的相关计算较多、图形题出现的概率比较大,使许多学生在解题中感到比较困惑.通过例题论述排列组合、不等式和函数等数学方法在高中生物学中的应用,以帮助学生更好地理解和掌握相关知识,从而提高解题效率.

          【关键词】 表现型基因型数学思维

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          【中文期刊】 李志军  《中学生物学》 2010年11期 44-45页

          【摘要】 高三的学生已经对生物学的基本概念、基本方法、基本理论框架有一定程度的掌握,也有一些解题经验,传统的罗列知识点的复习方法很容易导致学生思维的倦怠。巧妙的案例设计和运用可以避免复习课“炒冷饭”,有利于刺激学生的思维点,充分调动学生的主观能动性,...

          【关键词】 案例教学法生物复习高三

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          浏览:108 被引:0 下载:0

          【中文期刊】 《医学美学美容(财智)》 2005年9期 80-81页

          【摘要】 <篇首> 德国脱钩教学法 采用脱钩教学法,是由教师面对全班学生讲授教材或提出要进行求证和计算的问题,让学生思考解题的方法.能独立解答的,可第一批"脱钩";无力完成者,由教师另做进一步的讲解辅导.已脱钩的学生做作业,教师帮助未脱钩的学生达到脱钧要...

          LinkOut
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