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【中文期刊】 胡荣亮 陈卓铭 等 《中华物理医学与康复杂志》 2016年38卷4期 267-271页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨经颅直流电刺激(tDCS)阳极刺激右侧小脑对遗忘型轻度认知功能障碍(aMCI)患者言语工作记忆能力的影响.方法 采用随机数字表法将39例aMCI患者分为观察组及对照组.观察组患者采用tDCS阳极刺激右侧小脑部位,电刺激强度为1.2...
【关键词】 经颅直流电刺激；遗忘型轻度认知功能障碍；言语工作记忆；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘文龙 江瑞芬 等 《中国儿童保健杂志》 2013年21卷9期 929-930,934页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 [目的]探讨功能性构音障碍儿童的言语呼吸功能及口腔轮替运动速率与正常儿童的差异,为语音矫治提供治疗依据. [方法]选择30例功能性构音障碍儿童为研究对象,按性别和年龄匹配,选择30例正常儿童作为对照组.以汉语构音能力测验(华东师范大学黄昭鸣...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王慧 鲍毓 等 《中华物理医学与康复杂志》 2011年33卷11期 835-838页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 分析功能性构音障碍(FAD)患儿的临床特征,并探讨有效的言语治疗方法.方法 共选取101例FAD患儿,自制调查问卷了解其进食习惯及口腔运动功能情况(包括下颌、唇、舌的位置及运动功能),采用皮勃迪图片词汇测试(PPVT)评价其对语言的理...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈锦萍 金星明 等 《中国儿童保健杂志》 2009年17卷5期 535-535,538页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 [目的]分析言语训练矫治儿童功能性构音障碍的效果.[方法]采用专业人员强化训练,并同家庭成员和/或教师配合,对年龄4～11岁的45例功能性构音障碍患儿进行言语训练.[结果]45例患儿经训练后,34例痊愈,余下11例声母发音明显改善,部分韵母...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴大兴 谭长连 等 《中国行为医学科学》 2008年17卷2期 134-137页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨伴有执行功能障碍的精神分裂症患者与正常人在执行汉语数字工作记忆认知作业时大脑额叶皮层的激活特征及其异同.方法 利用功能磁共振成像技术,观察9例精神分裂症患者和13名年龄、教育程度与患者组相匹配的正常人在进行汉语数字工作记忆认知作业...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡荣亮 陈颂玲 等 《深圳中西医结合杂志》 2020年30卷10期 4-5页
【摘要】 目的:探讨经颅直流电刺激对遗忘型轻度认知功能障碍(MCI)患者言语工作记忆的神经调控机制.方法:选取2017年8月至2019年2月于江门市中心医院神经内、外科及康复科门诊和住院就诊的40例遗忘型MCI患者,随机分为对照组与观察组各20例,观...
【关键词】 经颅直流电刺激；遗忘型轻度认知功能障碍；言语工作记忆；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 冯亚芹 《深圳中西医结合杂志》 2020年30卷19期 90-91页
【摘要】 目的:评价功能性构音障碍儿童言语异常及矫治的作用.方法:选择2017年11月至2018年11月在郑州大学第三附属医院进行治疗的功能性构音障碍患儿46例,使用奇偶法的形式平均分成观察组(23例,综合类型的矫正治疗)与对照组(23例,单纯的矫正...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 上官莉莉 《国际儿科学杂志》 2016年43卷5期 401-404页ISTIC
【摘要】 语言是人类交流的工具,与认知功能以及思维的发展有关.执行功能作为人类一种高级认知功能,与学龄前期儿童的语言能力密切联系、协调发展.探讨语言能力与执行功能之间的关系具有广阔的理论前途和应用前景,该文对言语语言障碍儿童执行功能的国内外研究结果进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周秀芳 《心理月刊》 2019年14卷13期 220页
【摘要】 目的 研究一对一机构康复结合家庭康复对功能性构音障碍儿童言语矫治的应用效果.方法 选取本院收治的功能性构音障碍患儿40例,按随机数字表法将其分为对照组(n=20)和研究组(n=20).对照组给予常规的一对一机构康复,研究组在此基础上结合家庭...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 方艳璋 《中国妇幼保健》 2015年30卷36期 6645-6647页ISTICCA
【摘要】 目的 对功能性构音障碍(FAD)合并有注意力缺陷多动障碍(ADHA)的患儿在言语矫治的基础上,予脑电生物反馈治疗后的效果影响.方法 选取2013年10月-2015年1月该院言语康复矫治门诊就诊的41例FAD合并ADHD的患儿为研究对象,将研...
- 概要：
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