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            【中文期刊】 杨文白  《现代商贸工业》 2023年44卷9期 218-220页

            【摘要】 计算机应用教学是医学生第一学期就开设的公共基础必修课,是刚刚步入校园的适应期,也是职业道德形成的关键期,如何巧妙地把思政元素融入课程教学过程中,对拓展学生的社会视野,增强职业道德,提升思想道德素质非常重要.通过对计算机应用课程思政现状的调查...

            【关键词】 医学生计算机应用教学课程思政现状

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            【中文期刊】 杨恢强  《情感读本》 2022年20期 136-138页

            【摘要】 中职学校是培养我国专业技术人才的重要场地,中职学校的学生刚刚开始接触计算机基础,计算机基础知识比较少.因此,要注重学生计算思维能力的培养.计算机基础教学的核心内容就是培养中职学生的计算思维能力,让学生在掌握计算机基础理论和技能的前提下,学会...

            【关键词】 中职计算机基础教学计算思维能力

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            【中文期刊】 俞美华  《现代交际》 2021年14期 168-170页

            【摘要】 中职学校教育作为我国教育体系中的重要一环,其教学质量一直备受社会的关注.计算机信息技术专业是中职学校基于现代网络技术和社会对计算机人才的需求而设立的专业,但受到中职学校的教师水平、教学设备等诸多因素的影响,该专业教学质量没有达到预期效果,因...

            【关键词】 中职学校计算机信息技术教育现状

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            【中文期刊】 刘志宏  《环球市场》 2020年13期 263页

            【摘要】 互联网+是将信息通信技术及互联网平台结合,将互联网深度融合于经济等传统行业中,从而提高社会生产力.人们需要深入了解计算机知识,计算机基础教育在教育中占有重要地位,但是计算机基础教育涉及的概念较多且难度较高,这提高了对学生实践能力的要求.但当...

            【关键词】 计算机基础教学现状策略探析

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            【中文期刊】 史磊  毛蓓蓓  等 《药学研究》 2018年37卷12期 736-738页ISTICCA

            【摘要】 计算机辅助药物设计(CADD)作为一门迅速发展的新兴学科,在天然药物分子的筛选与设计等方面发挥着重要的作用,为天然药物的发现与发展指明方向.因此将计算机辅助药物设计技术应用到天然药物化学教学实践中,有助于医药专业学生更加深入的了解及探究对天...

            【关键词】 计算机辅助药物设计技术天然药物化学教学现状

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            【中文期刊】 刘磊  《中国新通信》 2019年21卷3期 184页

            【摘要】 随着“互联网+”这种发展的新形态互联网时代的来临,其与社会各个领域都有较为深入的结合,其和医学院校的计算机基础教学联系紧密,正是由于我国互联网的高速发展,医学院校的计算机课程将会有着重大改变,主要是从传统的计算机教学到新型的“互联网+”教学...

            【关键词】 计算机基础教学医学院校教学现状

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            【中文期刊】 余波  陈彦英  《中文信息》 2019年6期 161页

            【摘要】 《计算机应用基础》是计算机课程体系的基础.学好 这门课程是掌握计算机技能和知识的前提. 目前《计算机应用基础》的实际课堂教学效果不容乐观,存在不少亟待解决的问题,比如《计算机应用基础》不是主要的专科课.学生把上计算机基础课当作一种消遣,会做...

            【关键词】 计算机应用基础教学现状探索

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            【中文期刊】 黄晨曦  《软件(教育现代化)(电子版)》 2019年3期 36页

            【摘要】 随着社会的飞速发展和科学技术的进步,信息技术因具有庞大的数据统计能力和对信息的储存、保管、分类整理等各种技能被广泛用于各行各业,医药行业也逐步纳入的计算机管理之中,因此在医药类高等院校的的教学中将计算机教学纳入到了必修课程的体系之中,要求医...

            【关键词】 高等医药院校计算机教学现状

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            【中文期刊】 赵德元  《教育界》 2019年47期 175-176页

            【摘要】 云课堂是基于云计算技术的一种高效、便捷、实时互动的远程教学课堂形式.现如今,云课堂已开始在中职校园中得到实践和运用.文章分析了中职计算机课程教学现状,阐明了云课堂教学的优势,并对云课堂在中职计算机课程教学中的具体应用做了初步探讨.

            【关键词】 云课堂中职计算机课程教学现状

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            【中文期刊】 唐珺  《电子世界》 2018年12期 106页

            【摘要】 等级考试是可以作为教学的评估量化指标来规范教学.它可以促进学生理论和实践知识的同步发展.它可以促进计算机基础课程教学改革的模块化.但同时,等级考试也暴露了课堂上的一些问题.在计算机教学课程中,一个重要的问题是评估体系落后.计算机等级考试是评...

            【关键词】 等级考试计算机基础教学改革

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