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【中文期刊】 范慧芳 《全科护理》 2019年17卷19期 2408-2410页
【摘要】 独立院校的护理实践教学缺乏先进的理论做指导,传统"填鸭"式教学不仅教学方式陈旧,不利于学生学习新知识,更达不到良好的教学效果.因此,本研究在分析独立院校护理实践教学所出现问题的基础上,将认知结构理论所包含的相关教学方法运用到护理实践教学中,...
【中文期刊】 赵娜 田朝霞 等 《护理研究》 2024年38卷7期 1154-1161页 ISTICPKU
【摘要】 目的:通过构建宫颈高级别鳞状上皮内病变(HSIL)术后病人健康素养影响健康生活方式的结构方程模型,定量分析模型中健康素养对健康生活方式的作用路径.方法:以认知行为理论为理论框架构建结构方程模型,定量分析健康素养各维度对健康生活方式的影响,并...
【中文期刊】 代明明 赵青青 等 《黑龙江医学》 2024年48卷5期 627-629页
【摘要】 目的:探讨基于结构—过程—结果的院外延伸护理对肝功能不全患儿生活质量及家属疾病认知的影响,为临床护理提供依据.方法:选取2019年1月—2022年2月河南省儿童医院收治的60例肝功能不全患儿作为研究对象,根据随机数表法将其分为对照组与试验组...
【关键词】 肝功能不全; 结构—过程—结果理论; 院外延伸护理;
【中文期刊】 莫敏 何娟 等 《卫生职业教育》 2023年41卷15期 151-154页
【摘要】 目的 探讨基于认知结构理论的混合在线教学模式在重症监护室(ICU)新入职护士培训中的应用效果,为ICU新入职护士培训提供思路.方法 采用便利抽样法选取广西某三级甲等医院ICU新入职护士作为研究对象,对照组采用传统线下教学模式,试验组采用基于...
【中文期刊】 尉晓霞 何亚平 等 《健康教育与健康促进》 2022年17卷6期 551-554,595页
【摘要】 目的 基于社会认知理论分析不吸烟青少年中未来吸烟意向的影响因素,以降低青少年未来吸烟行为的发生风险.方法 采用分层整群随机法和PPS抽样,以2017学年在读的中学生为调查对象.在上海市4个区中抽取33所学校,其中初中19所、高中10所、职校...
【中文期刊】 王宁 段巍 《湖南师范大学教育科学学报》 2021年20卷4期 39-48页
【摘要】 研究以1340名高一学生为研究对象,采用问卷法,调查学校教育、非正式教育、社会支持、媒体等环境因素对中学生科学职业期望的影响,探讨环境因素与中学生的科学自我效能感、科学职业认知及科学职业期望的关系.结果发现:(1)研究对象的科学职业期望不高...
【中文期刊】 温芳芳 柯文琳 等 《心理科学进展》 2021年29卷11期 1936-1947页
【摘要】 内隐关系评估程序(Implicit Relational Assessment Procedure,简称IRAP)是基于关系结构理论直接测量社会认知、信念或态度的新内隐测量方法,具备一定的可靠性和有效性,并与其它相关测量方法的适用性存在一定...
【中文期刊】 丁永霞 张培莉 等 《护理研究》 2009年23卷24期 2189-2190页 ISTICPKU
【摘要】 认知结构迁移理论揭示了学生知识学习的本质特征,即学生学习新知识的过程是以已有的知识,经验为基础,有助于从深层次理解学习和解决问题的过程,在<护理管理学>教学中通过操纵认知结构变量及实施"为迁移而教"的教学策略,促进学习迁移.
【中文期刊】 康萍 《卫生职业教育》 2020年38卷18期 96-97页
【摘要】 在外科护理教学中,运用认知发现学习理论指导教学实践,探讨其应用方法及效果.
【中文期刊】 干常春 《生物学教学》 2010年35卷7期 23-25页 PKU
【摘要】 本文运用认知心理学的有关理论和"减数分裂中的染色体行为"的教学中具体实例,就创设问题情境、培养学生的知识迁移能力提出了五个方面的教学策略.