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【中文期刊】 高杨 《成都师范学院学报》 2016年32卷3期 65-74页
【摘要】 句法不是自治任意的,其与意义密不可分.以人类的认知思维和体验外界事物为基础的认知语言学理论,从原型范畴、认知隐喻、框架语义、自主/依存、界标和射体、图形/背景理论不同角度分析了句法构式的特征,得出不同的具有限制条件的语义意义,体现了人类的概...
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【中文期刊】 杜军 张扬 《黑河学刊》 2012年11期 99-101页
【摘要】 验式大学英语听说课教学依托体验式学习理论、认知语言学理论,以语言的体验性为依据,遵循人类认知与语言习得的一般规律,弥补了传统英语教学模式的缺陷与不足。体验式大学英语听说教学既有目前最新理论支撑,又包含人本主义、二语习得等的深厚积累,同时又能...
- 概要：
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【中文期刊】 谷浩荣 贾春华 《世界科学技术-中医药现代化》 2011年13卷6期 1091-1094页ISTICPKUCSCD
【摘要】 应用认知语言学的原型范畴理论、概念隐喻理论研究中医病因学说中的“六淫”,发现“六淫”是6个“范畴”而非6个“实体”,是以自然界“六气”为原型形成的概念隐喻,是范畴化的结果,从“六气”到“六淫”是对语言的跨域应用.因此,理解中医六淫概念不能仅...
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【中文期刊】 林佑益 谢菁 等 《中医药学报》 2014年42卷1期 1-4页ISTICCA
【摘要】 五行学说是构建中医理论体系的重要基础,其中"五行-五脏"配属理论为大家所熟知.目前针对中医"五行-五脏"配属理论大都从哲学、数理等方面进行研究,尚缺少从认知科学的角度深入探究.本论文试从认知语言学结构隐喻的角度解读"五行-五脏"配属理论,并...
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【中文期刊】 谢菁 谷浩荣 等 《中医药学报》 2012年40卷3期 3-6页ISTICCA
【摘要】 从认知语言学概念隐喻理论的角度,以“湿邪”概念为例探讨了中医“六淫”概念隐喻.将中医“湿邪”的特征和致病特点与自然界之“湿(气)”的特征进行类比,认为中医“湿邪”概念的形成来源于自然界之“湿(气)”概念的跨域映射；进一步说明了中医“六淫”病...
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【中文期刊】 蒲洁 《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 2018年4期 66-67页
【摘要】 任何语言的基本组成都是词汇,灵活使用词汇会对提高语言能力产生一定的积极影响.现阶段,在大学英语教学过程中影响学生英语效果的主要因素是词汇.为此,教师应将认知语言学理论的相关内容引入其中,积极吸引学生的注意力,借助认知规律帮助学生走出英语词汇...
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【中文期刊】 赵连振 《西南交通大学学报（社会科学版）》 2018年19卷3期 90-97页
【摘要】 认知语言学是当代语言学领域新的研究范式,当代词典学研究表现出与认知科学相结合的趋势.国内外主要词典学期刊近40年的认知词典学研究主要关注认知语义学相关理论与词典学结合、认知语法学与词典学结合两方面的内容;在研究特点上更加注重词典与认知语义学...
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【中文期刊】 张建华 刘永芬 《新教育时代电子杂志（教师版）》 2018年21期 155,148页
【摘要】 从当前我国高校英语听说教学情况来看,教学模式趋同化的问题比较严重,无论是人才培养方向还是教学目标、教学方式都基本上一致,这种教育方式导致教学失去特色,人才类型单一化.而认知语言学理论的应用就可以改善这一现状,帮助高校培养出多元化人才类型,本...
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【中文期刊】 陈松云 《中国石油大学学报（社会科学版）》 2016年32卷6期 76-81页
【摘要】 对于隐喻的理解和探讨，存在着多种维度的研究理论，涉及语言学、心理学和哲学等不同领域。从认知语言学和关联理论在隐喻研究方面的两个理论维度出发，可以看到两者在捕捉隐喻本质和阐述语言使用中隐喻普遍现象方面的贡献。两者结合的互补性隐喻视角，能促进隐...
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【中文期刊】 张媛媛 《中国校外教育（下旬刊）》 2014年5期 81-81,82页
【摘要】 听力作为一项基本的语言能力，历来都是英语测试的考察重点。众多语言学者热衷于研究和探讨如何进行有效的听力教学，提高学生听力水平这一重要课题。在认知语言学的基础上，探讨图示理论视角下的听力教学模式。听力理解是听者头脑中已有知识和输入信息相互作用...
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