换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 1007
- 1
- 164
- 122
- 65
- 46
- 44
- 68
- 31
- 23
- 22
- 22
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 陆佳健 邵洁 《中西医结合护理（中英文）》 2024年10卷2期 109-111页
【摘要】 目的 探讨认知情绪调节策略对肺癌免疫治疗患者习得性无助感与疾病不确定感的影响.方法 选取2020 年6 月至2022 年1 月于上海交通大学医学院附属仁济医院进行免疫治疗的 154 例肺癌患者,依照随机数字表法分为对照组(78 例)与观察组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄国平 张亚林 等 《医学与社会》 2003年16卷1期 14-16页ISTICPKU
【摘要】 目的对家庭暴力的成因与干预进行哲学思考,有助于该问题的深入研究和最终解决.方法从生物学物质观、辨证系统论和认识论等角度思考家庭暴力.结果家庭暴力的成因是复杂的,各影响因素的作用大小不一,它们之间可相互作用和转化;进行反家庭暴力的干预行动需要...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张登华 雒勇 《生物学教学》 2016年41卷1期 31-32页PKU
【摘要】 本文结合教学实践,探讨了教师在教学过程中如何有意识地创设认知冲突,让学生在解决问题的过程中,更新自己的认知结构,不断地消除认识“盲点”,以发展学生问题决策、批判性思维和创造性思维等高阶思维能力.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李忠端 孙佳宁 等 《青年时代》 2018年21期 211-213页
【摘要】 大学生肩负着社会发展与民族复兴的重任,当代大学生的道德发展水平总体状态良好,同时也存在一定的问题.本文以大学生道德认识与道德行为的关系为切入点,分析了当代大学生道德意识发展的现存问题,并结合口腔医学院大学生专业特点与道德意识问题的关系,从道...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 康芬 《长江丛刊》 2017年33期 156页
【摘要】 认知语言是提高高校英语教学的重要模式,能够有效的提高学生的英语综合运用能力,从认识语言学的角度创新高校英语语法教学策略,是顺应时代发展的必然趋势.本文重点分析了认知语言学的概念,结合我国高校英语教学现状及问题,并探讨了认知视角下提高高校英语...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄纪文 《中外医学研究》 2012年10卷6期 153页
【摘要】 <篇首> 高血压是以体循环动脉压升高为主要特点,以多基因遗传、环境及多种危险因素相互作用所致的全身性疾病[1].近年来,高血压的患病率仍呈持续上升趋势,据估计全国有高血压患者已达1.6亿之多[2],需要终身服药治疗.但目前我国能很好有效地控制血...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 班梦姣 王永杰 《价值工程》 2011年30卷10期 253-254页
【摘要】 适应不良是大学新生常见问题,影响着大学生活的开展.引起适应不良的原因有很多,教育工作者可以针对各种适应不良问题,采取相应的应对策略,更好的解决新生适应不良的问题,帮助新生更好更快的适应大学生活.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李红光 《中小学心理健康教育》 2009年13期 36-37页
【摘要】 <篇首> 备考复习中,容易出现以下常见心理现象和相应情绪状态,考生要及时了解和把握这些心理现象.一、高原现象的应对:坚持不懈相当多的学生在复习过程中会出现一段时间学习成绩和复习效率停滞不前,甚至学过的知识感觉模糊的现象,心理学上把这种现象称为高...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜秀芳 张承芬 《心理科学》 2007年30卷2期 391-393,336页
【摘要】 科学探究涉及一个复杂的认知过程,Klahr和Dunbar的SDDS模型、Kuhn的模型以及双过程模型对此过程进行了描述;另外研究者们还对科学探究过程不同阶段需要的认知技能和认知策略以及影响因素进行了研究.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
