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【中文期刊】 钱美睿 缪金林 等 《生物学杂志》 2025年42卷2期 112-117页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 细胞与分子基础整合课程开设配套实验课程目的是提高学生对所学重难点的融会贯通和对实践能力的灵活应用,培养学生提出问题和解决问题的创新科研思维.文章分析该课程实验教学现状,包括教学方式模式化、教学内容冗余且连续性差、实验内容陈旧以及教学效果评价...
【关键词】 细胞与分子基础；实验教学改革实践；"情景式"实验课教学设计；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 赵莉君 朱瑶迪 等 《现代食品》 2025年8期 25-27页
【摘要】 在"专创融合"教育背景下,我们对"食品试验设计与统计分析软件应用"课程进行了深度改革和探索实践,旨在更好地培养食品专业的复合型、创新型人才.根据行业需求和学生专业特点,我们优化调整了课程内容并设计出了独特的课程实施方案,采用案例教学,结合食...
【关键词】 专创融合；课程改革；食品试验设计与统计分析软件应用；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王瑞 《生物学教学》 2024年49卷5期 54-57页PKU
【摘要】 设计型学习因其具有迭代循环和问题导向等特点,适用于高中生物学创新实验的开发与应用.本文设计与实施了几个创新实验,研究发现,设计型学习可持续驱动学生的创新活动,满足学生科创发展的需求.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 吴丽 唐春红 等 《现代食品》 2024年30卷3期 59-61页
【摘要】 食品新产品设计与开发是在食品专业理论知识基础上进行的创新性实践环节,本文对基于创新能力培养的"食品新产品设计与开发"课程进行教学改革,以达到适应成果导向教育理念的应用型本科人才的培养目标.该课程以创新性成果培养为导向,对教学内容和教学方法进...
【关键词】 创新能力；食品新产品设计与开发；教学改革与实践；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁洁 马玉明 等 《卫生职业教育》 2024年42卷22期 33-36页
【摘要】 在新医科建设背景下,简要概述中药新产品设计与标准课程创新创业教育的现状与不足,探索适合中药新产品设计与标准课程的改革路径,从改革教学思维与方法、完善创新创业平台、设置综合实践学分、加强师资队伍建设、借助各大学习平台、提高课程内容与岗位工作内...
【关键词】 新医科；创新创业教育；中药新产品设计与标准；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘延刚 丁翠玲 等 《教育教学论坛》 2023年10期 113-116页
【摘要】 实验教学是加深医学微生物理论知识的关键部分,也是培养医学生创造力和动手能力的重要途径.教学实践中发现传统微生物学实验课程内容与方法已经逐渐与社会实践脱节,教学效果有待提高.在前期探索的基础上,为进一步提升教学效果,课程组充分分析教学问题,整...
- 概要：
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【中文期刊】 陈群力 刘晓睿 等 《继续医学教育》 2023年37卷6期 9-12页
【摘要】 为了满足提升学生职业能力的培养需求,《药学微创新》课程从教学内容、教学方法、教学评价等 3 个方面进行在线教学模式新探索与实践.在线上教学过程中,本课程以阿司匹林栓剂的设计与制备为主线,将验证性、综合性和创新设计性的实训内容进行合理配置,梳...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 韩金娥 《广州化工》 2023年51卷21期 121-123,129页
【摘要】 为了培养制药工程专业本科生的科研创新能力,结合现有的研究成果,实施了一项探究型综合实验"金合欢素硫酸酯盐的设计与合成".该实验涉及多个理论知识,实验操作难度适中,适合作为本科生科研创新的实验教学.实践表明,通过对不同反应仪器、反应条件的探究...
- 概要：
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