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【中文期刊】 杨晓林 王雪梅 等 《中国医院管理》 2006年26卷8期 21-24页ISTICPKU
【摘要】 在医疗侵权的证明过程中,应建立以科学性为主导的证明标准,并以相应的医学理论和经验作为法律判断的参照标准,限制当事人和法官的随意性,使医疗侵权成立、不成立和真伪不明得以正确区分,即公平地认定医疗侵权的同时也为社会保障的风险分担奠定基础.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张建平 《淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)》 2002年23卷2期 45-47页
【摘要】 表见证明是证明评价中对经验规则的适用。它反映了推定的作用，但与事实推定是两个不同的概念。表见证明不是证明标准，而属于证明评价的一部分；表见证明不同于完全证明和释明。不见证明的成立必须以反证不力为标准，法官可以依表见证明所确认的案件事实来做出...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邰玉韦 《中学生物教学》 2025年4期 4-8页
【摘要】 实现"教学评"一致性的最大障碍集中在"评价"上.掌握表现性评价设计和实施策略是落实"教学评"一致性的重要抓手.结合初中生物学教学实践,凝练了 4种指向"教学评"一致性的课堂表现性评价实践模型:教学环节之间"嵌入"表现性评价;教学环节之中"融...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐冰雪 柏晓玲 等 《军事护理》 2024年41卷8期 13-17页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 系统评价老年人痴呆恐惧评估工具的测量学属性和研究方法学质量,为医护人员选择合适的评估工具提供参考.方法 检索PubMed、Embase、CINAHL、中国知网等数据库中有关老年人痴呆恐惧评估工具研究的文献,检索时限为建库至2023年4...
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- 结论：
【中文期刊】 李建荣 温慧敏 等 《卫生职业教育》 2024年42卷1期 63-66页
【摘要】 探讨过程性评价在内科护理学理论授课中的应用效果.实践证明,过程性评价能提高学生自主学习能力、教学满意度及评判性思维能力.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙喜妹 刘华 等 《中国康复理论与实践》 2023年29卷2期 214-222页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 系统分析治疗性运动对头前倾并发颈痛患者颈部功能和生活质量的效果.方法 计算机检索PubMed、Web of Science、Embase、Medline、Science Direct、EBSCO、Springlink、中国知网、维普、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 莫军军 沈红梅 等 《护士进修杂志》 2023年38卷2期 151-153,167页ISTIC
【摘要】 目的 通过对比管道镜检查与三磷酸腺苷(ATP)检测在电子膀胱肾盂内窥镜清洗的效果,探讨管道镜技术对电子膀胱肾盂内窥镜清洗效果现场评价的可行性,为电子膀胱肾盂内窥镜清洗效果检查的方法选择提供新的思路.方法 2021年6-12月,采用简单随机法...
- 概要：
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【中文期刊】 龚媛媛 陈延 等 《卫生职业教育》 2023年41卷4期 39-42页
【摘要】 将服务性学习模式引入中医护理课程的实践教学,探讨实施方案与效果.实践证明,服务性学习模式在中医护理实践教学中应用较好,有助于护生调动学习的自主性,提升综合能力,促进职业认同,也有利于中医护理技术的学习与传承,但还需在实践中进一步完善.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张柳依 熊振芳 等 《卫生职业教育》 2023年41卷6期 78-82页
【摘要】 探讨混合式教学在不同类型护理本科生中的应用效果.实践证明,混合式教学对不同类型护理本科生自我导向学习能力、自我效能感的影响不明显,但能提升中外合作办学学生形成性评价分数,教师仍应注重传统教学方式.
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